金門地區數位機會中心在教育部2023年「從DOC看臺灣」數位應用創作大賽中脫穎而出，獲得銀牌獎。（教育處提供）

金門縣政府教育處前往各鄉鎮數位機會中心訪視。（教育處提供）

金門地區數位機會中心（DOC）的學員在教育部2023年「從DOC看臺灣」數位應用創作大賽中脫穎而出，獲得了銀牌獎的殊榮。金門縣政府對這項成就表示肯定DOC為地方社區帶來的積極影響與貢獻。
　縣府教育處表示，數位機會中心一直致力於為金門社區提供有趣的數位學習課程，並融合樂齡學習中心的概念，以迎合社區長輩的學習需求。透過與公部門和民間單位的緊密合作，DOC課程成功地融入金門社區，贏得了民眾的熱烈響應。在今年的教育部數位應用創作大賽中，金門地區的兩部優秀作品獲獎，分別是社區影像和改編自金門823砲戰真實事件的繪本動畫。這些作品透過創新的形式，生動地呈現了金門社區的文化、歷史和民眾的生活情景，為金門地區贏得了肯定。
　值得一提的是，金湖DOC的繪本課程在創作過程中彌漫著歡樂的氛圍。老師們引領著社區學員運用金門戰地文化的奇幻故事，將真實的生命故事與宗教信仰交織在一起，表現出金門地區長期在戰火之下，宗教信仰成為民眾精神寄託的特殊面向。另一方面，金城DOC的課程以城隍廟為核心，希望透過不同世代的聲音來保留金門的迎城隍文化，呼應著這座古老城市的歷史價值。
　金門縣政府代表全體民眾向金門數位機會中心的學員表示熱烈的祝賀，並讚揚他們在數位創作領域的傑出表現。金門將繼續支持DOC的工作，積極推動教育與文化的發展，為金門社區帶來更多精彩和創意。相信在未來，DOC的課程將繼續啟發更多人的潛能，促進社區的繁榮與進步。
金門縣政府教育處21日也前往各鄉鎮數位機會中心訪視，陸續走訪金城、金湖、金沙等地，金城鎮公所積極整合教育部與衛福部資源，推動多項數位學習計畫；金湖新頭社區的課程種類多樣，包括證照班、電腦組裝維修、兒童課輔、繪本動畫、影像編輯等多元選擇；金沙鎮忠孝新村社區則是特別關注長者與數位生活應用，致力於促進不同年齡層的學習和共同成長。
金城鎮公所整合資源 推動數位學習
金城鎮公所積極整合教育部與衛福部資源，推動多項數位學習計畫，包括兒童的數位學伴、樂齡學習、社區免費資訊課程和銀髮健身課程等，透過公部門的協力，設置在金城鎮公所的社區活動中心，為鎮民提供更好的服務。
　金城數位機會中心致力於推動文化、經濟和社會方面的服務。在文化方面，特別重視城隍廟的遶境活動，以地方民眾的視角呈現廟會演變，象徵著金門由過去農業時代轉變為現代觀光地。數位攝影課程更讓未舉辦婚禮的長輩有機會透過數位技能參與婚禮紀錄，拉近社區與傳統文化的距離。
　金城鎮公所透過數位生態系的概念，將數位機會中心的資源擴散到樂齡中心、銀髮俱樂部等單位，解決工作人員電腦技能不足問題，並加強政府的e化資源的推廣。公所期許未來能持續推動數位音樂、健康照顧和社群交流課程，並根據離島特性推廣教育部線上學習課程。
　專家委員肯定金城鎮公所在推動數位學習上的用心，並建議進一步結合文化部資源，跨部會資源整合將使鎮公所的服務更為獨特。未來，數位生態系將根據據點需求進一步加強與社區大學的合作，共同打造金城鎮成為終身學習的社區環境。
金湖新頭社區課程編織社區記憶的軌跡
金湖新頭社區課程種類多樣，吸引了許多民眾的熱情參與。這裡有證照班、電腦組裝維修、兒童課輔、繪本動畫、影像編輯等多元選擇，還融合了AR、3D列印和雷射雕刻技術，讓學員能夠參與創作獨特的文創小物。
　社區的努力得到了肯定，在全國600多件作品中脫穎而出，獲得教育部主辦的「DOC看台灣」大賽中兩項獎項。手機攝影組的作品以感人的方式紀錄了金門日常生活，尤其母親患有重聽的感人瞬間。在另一個獲得全國銀質獎的作品「神明愛幫忙」中，社區學員共同參與製作，呈現了一段感人至深的戰地文史故事。　
　823炮戰是金門歷史上一個重要時刻，社區不忘這段歷史，透過繪本與動畫創作，將當時的故事真實而生動地呈現，留下珍貴的戰地文史資料。這裡的學員多元且熱情，包括社區裡正在大學進修中年長的學長學姐，以及熱衷於學習的長輩和婆婆媽媽們，他們分享著在這裡上課的喜悅，更讓他們能在家裡與孫子輩有更有意義的互動。
　專家委員也對這個據點充滿期待，建議未來能記錄更多的戰地記憶，進一步讓金湖數位機會中心成為富含歷史回憶的社區故事館，為大家展示這塊土地的豐富故事與文化。新頭社區的呂世添大哥也規劃未來與社區關懷站緊密合作，致力於提供政府e化服務的推廣，並在這兩年中參與文化部計劃，學習社區經營的技巧，期許未來能成為社區的故事館，繼續為社區做出更多貢獻。
金沙忠孝社區打造共融共成長社區
金沙鎮忠孝新村社區發展協會長期致力於社區福祉，透過關懷據點及C級巷弄長照服務，全面提升社區服務水準。以整合內外資源為目標，推動各項計畫，涵蓋了從社區關懷到生態保育，特別關注長者與數位生活應用，致力於促進不同年齡層的學習和共同成長。理事長王石堆強調，希望透過數位資訊課程，實現社區的永續發展，讓老中青三代能在社區關懷與生態保育議題上互相學習和互動。忠孝社區積極推動數位生態系計畫，並規劃行動分班，以滿足更多社區民眾的需求。
　社區長輩特別需要數位保健和通訊軟體的應用，例如夜晚需要聯絡家人，常因不熟悉軟體而選擇群組通話，顯示了其對於技術的需求。數位生態系培育工作致力於滿足大洋社區的需求，大洋社區為進一步提升社區發展，欲展開社區踏查。然而，要成功完成踏查，更多的手機運用技能不可或缺。針對忠孝二村的軍公教人員，將加強社區記憶所需要的資訊能力來做教育訓練。同時，為了提升社區照顧的溝通技能，將針對沙美社區進行數位溝通技能的培育。忠孝社區的推廣課程包含高齡者的數位健康、婦女專班的家庭收支和環保集點、生活數位應用的比價，以及新移民族群所需的社群行銷應用等。透過這些努力，社區致力於促進數位化生活，並加強社區內的連結與溝通。