金城國中國際教育社與菲律賓學校，透過郵箱跨洋建立情誼。（金城國中提供）

金城國中為了提升學生的國際視野，除了鼓勵師生積極參與縣內的澳洲團、日本團外，學校內也利用團體活動的時間開設了國際教育課程。團體活動課程由林千玉老師設計與規劃，並由外師JOSSEL與學務處協助執行。每周三下午的社團課時間，便由林千玉老師帶領國際教育社的學生們，由認識世界出發，進行認識國際與接軌金門的學習活動。
本學期的社團活動中，依據了教育部中小學國際教育中程計畫中培育全球公民的四大意涵：「彰顯國家價值」、「尊重多元文化與國際理解」、「強化國際移動力」與「善盡全球公民責任」進行課程的建構；並納入SDGs4及全球夥伴的教育目標，期待在課程的引導下，逐漸在自主行動、溝通互動、社會參與的過程中培育學生成為全球公民。
精彩的國際教育課程活動包含了認識世界的金門、金門特色文化雙語介紹、設計金門特色景點的明信片-與世界通信、文化箱（culture box）的交流等活動，讓學生在一系列有趣又新鮮的課程學習中，逐步完成學校設定的課程目標。
本次課程中，城中主要與菲律賓的DIVINE CHILD ACADEMY OF LAWAAN EASTERN SAMAR INC.學校進行國際教育交流活動。交流活動中，英語則為國際交流的共通語言，因此學生必須將金門在地的文化，透過英語的呈現來進行表達，並藉由自己設計的明信片視角，帶領友校的收信者，共同看見同一個漂亮的金門視野。
另外一方面，在文化交流箱（culture box）的活動中，由老師們帶領同學設計海報及郵箱，並逐一介紹金門的特色文化，更進一步精心挑選不同的金門美食，包含貢糖、麵線、麻荖、一條根等金門特產，希望收到的友校同學可以在交流箱中認識金門的文化意涵。同學們也在期末時，將這學期的課程成果一起透過郵箱寄出，將這份分享與祝福的心情一起傳遞出去。
而近日，城中也收到了菲律賓友校的明信片與文化交流箱，學校也特別召集國際教育交流社的同學來共同開啟，學生們收到飄洋過海、遠道而來的包裹時，都非常的興奮也充滿期待。每一位學生都收到了一份專屬的明信片及小禮物；此外，文化箱內有各式各樣的零食、伴手禮及小禮品。開啟禮物的過程中，笑聲與驚喜連連。
參與交流的同學表示，能跟不同國家的人互相交換禮物是一件很酷的事情。也有同學表示，很期待這份友誼能夠延續，將來有機會到彼此的學校進行互相訪問。林千玉老師表示，當初設計課程就是希望能給學生們不同的英文體驗，很高興能第一次嘗試就成功，也很謝謝各界的幫忙與支持，更感謝菲律賓友校積極的投入，讓城中的孩子們可以更實際的感受英文學習可以跳脫課本。
金城國中校長謝志偉受訪時指出，學校在推動國際教育上，響應了學校的共同願景「金城在地、邁向國際」，勉勵參與的師生們，越在地就越國際，透過校本課程對金城的認識，在藉由彈性課程及外加性的文化課程連結國際，讓國際教育的落實面向可以更加多元與深入，將學校本位的國際教育（School-based International Education Project, SIEP）透過課程來進行實現。城中除了國際教育社的課程外，目前也運用每周四下午第八節與法國進行國際筆友交流活動，希望透過各式各樣與國際接軌的機會，能夠拓展學生的國際視野與世界觀，善盡成為世界公民的責任。