「老幼共學」首場課程為「鱟的生長」。（柏村國小提供）

　為深入推動0歲教育，促進幼兒與長者的世代融合，金門縣社會處攜手金湖鎮料羅灣社區發展協會及柏村國小附設幼兒園共同推出「老幼共學方案」，並在昨（26日）由社會處長黃雅芬、社區理事長楊恭正、校長許雪芳開場，揭開「老幼共學」序幕。今年度，老幼共學將會不斷精進，以四大課程為核心，涵蓋了認識在地文化、製作傳統點心、認知桌遊、體能活動，透過這些課程，將有助於打破代溝，讓不同世代之間的交流更加頻繁，建立起更緊密的社會連繫。
社會處長黃雅芬表示，重視0~6歲和老人一直是縣長陳福海執政最重要的職志，看到社區老人到學校和小朋友一起學習，嘴上都親切喊著「阿公好、阿嬤好」，這就是老幼共融的第一步。接下來，還有小朋友到料羅灣社區上課的一系列課程，該方案今年舉辦五場次，第一場次於昨日辦理，主題為「鱟的生長—為金門在地歷史」，邀請洪清漳老師分享鱟在金門的生長環境及其歷史背景，並帶領幼兒及長者進行鱟的藝術創作，這一過程不僅學習了有關鱟的知識，還增強了他們對在地文化的理解。透過多元文化學習與互動課程，旨在促進幼兒與長者之間的情感交流與互相學習，達成世代共融的目標。
柏村國小校長許雪芳也表示，內政部「老幼共融」的目標，讓原本學校就一直有在深耕的社區走讀有畫龍點睛的效果，長期以來柏村幼兒園都有帶小朋友到料羅、蓮庵兩里和老人親善交流，學校也常在祖父母節活動邀請阿公、阿嬤到場參與，未來透過洪清漳老師的課程指導，學校幼兒園幼生也會集體創作「鱟的繪本」，和社區老人分享。