金門縣政府昨日召開「114年度扎根零歲教育政策第一次推動委員會」。（薛子軒攝）

金門縣政府昨（18）日召開「114年度扎根零歲教育政策第一次推動委員會」，正式啟動全台首創的跨階段育兒支持政策。該政策由縣長陳福海親自督導，整合社會處、教育處、文化局、衛生局及家庭教育中心等五大局處資源，預計投入53項行動方案，辦理逾400場活動，目標服務1.7萬人次。此次會議著重在縣府對「扎根零歲」教育的落實與未來發展的展望，希望透過多方的資源整合與政策支援，打造孩子最適宜的學習環境。
會中由家庭教育中心報告政策白皮書內容，政策白皮書在總顧問陳龍安教授指導下，匯聚金門大學社會系童小珠教授、臺北市立大學幼兒教育學系王珮玲教授、金門大學王宏男老師、金門大學護理學系黃玉苹老師、臺灣師範大學幼兒與家庭科學學系王馨敏教授、台北護理健康大學楊金寶教授等六位學府專家的智慧，建立十大服務主題，具體內容包含婚姻教育、孕產婦、嬰幼兒健康服務、提升親子教養、友善托育資源環境的營造、優質教育與改善幼教環境、親子共讀、早期療育服務、代間教育、創思扎根、跨域合作等十大主題服務，依據白皮書內容各單位將發展53項行動方案，辦理409場活動，預計受益人次17,872人次。
縣長陳福海在會中指出，縣府積極推動扎根零歲教育計畫，最主要的目標是讓金門的孩子能在幼年時期就奠定良好的學習基礎，進而提升未來的競爭力。他強調，教育是百年樹人的工程，投資在孩子身上就是為金門培育下一代的人才。縣長陳福海亦相信，只要將幼兒教育的品質扎根到最初始的年齡層，必能促進兒童身心全面發展，讓金門在未來能夠持續茁壯，展現更具前瞻性的發展潛力。
縣長陳福海亦提到，上週曾率領縣府教育團隊前往日本參訪多所小學，深入了解當地幼教模式與教育理念。除了觀摩日本在課程設計和教學方法上的成功案例，也細心探究校園建築與空間規劃如何融入幼兒成長需求。透過這次參訪，團隊希望把在日本取得的寶貴經驗帶回金門，運用在扎根零歲教育的課程編排與環境設計之中，為本縣的幼兒教育增添新的能量，培養學童更全面且豐富的學習體驗。
進一步談到縣府的整體施政理念時，陳福海表示，「幼有所長、壯有所用、老有所終」是縣府的重要施政方針，任何推動與老幼有關的政策，除了讓不同世代都能得到妥善照顧，也能夠有效降低年輕家庭的負擔。他強調，縣府現在投入的每一筆預算，未來都能轉化為實際成果，並且在教育方面帶來正向循環。尤其在高齡化時代，建立完善的老幼照護體系，也象徵著整體社會福利的提升，並能穩定人口結構，讓更多年輕人安心回鄉發展。
為了使扎根零歲教育計畫能更完整地落實，陳福海表示，請衛生局、社會處、教育處、文化局等各相關單位透過定期會議和討論，持續深入檢視幼兒需求與政策規劃的各個面向。從基礎醫療保健到幼兒心理發展，再到文化素養的培養，都是孩子在成長初期不可或缺的一環。透過跨局處合作與整合資源，能使計畫更加全面與完整，進一步提升教育品質與執行效率。
縣府扎根零歲教育政策總顧問陳龍安教授指出，金門縣在教育創新上跨出關鍵一步，縣長陳福海所推動的「扎根零歲教育計畫」，以「對未來世代的承諾」為核心理念，期望從孩子出生起即深耕教育，為金門奠定可長可久的發展基礎。陳龍安表示，「一個種子可以成就一片森林」，這項施政白皮書正是為了在孩子心中播下關鍵種子，啟迪他們的未來潛能。這項政策在國內不僅是創舉，更放眼國際，堪稱先河，展現縣府深耕幼兒教育的雄心與決心。
陳龍安同時建議，將計畫中龐雜的53個執行方案整合為5大方向，並從這5大方向衍生10個重點內涵。他認為，要讓這份政策真正落實，縣府應重視軟硬體的均衡發展，其中課程與教學模式等軟體層面，更是教育成功的關鍵。硬體雖可為孩子提供安全舒適的環境，但若缺少軟體投入，便無法彰顯教育的核心價值。
在培育孩子的過程中，陳龍安強調在自由與民主之間取得平衡，讓孩子擁有充分的探索空間，同時培養守法守紀的社會責任感。整個教育體系更應該以學校、老師、家庭、父母四方做為支柱，並從習慣、創意、人格、表達、貼心、自信、合作、禮貌八大要素入手，使孩子的成長得到全方位的支持與引導。
陳龍安指出，要達成這些目標，縣府的團隊精神與多方協作是關鍵。當局各部門之間能夠緊密配合，才能有效執行及推動各項執行方案。此外，「親子共學、師生共進」更是計畫的中心思想，期待教育不僅發生在學校，更能延伸至家庭生活之中。家長和孩子在家中共讀共玩，老師與學生在課堂上互動成長，雙向扎根的學習模式有助於鞏固孩子的早期教育基礎。
陳龍安也建議，為了讓鄉親真正感受到政策帶來的影響，扎根教育將深入家庭與社區，在縣府及專業團隊的支持下，落實民之所欲、政之所向的施政原則。政策執行的過程中，也特別強調跨局處間的溝通協力，共同研討如何使資源分配與人力培訓更符合在地需要，並確保師資、家長與整個社會皆能同步成長。
陳龍安教授進一步指出，這項計畫在未來會進行定期交流與檢討，透過持續優化及研習研究，隨時調整政策方向，務必做到精益求精。在經費投入上，除了確保硬體建設的到位，軟體也要同步跟進，因為課程發展、師資培訓與多元教學研究才是「靈魂」所在，唯有融合人的啟發與創新思維，才能真正改變孩子的未來。
會中各單位亦報告114年扎根零歲亮點計畫，包括教育處雙引擎策略—營造優質幼兒園舍空間及創思課程教學方式導入幼教教學模式；社會處則提出創新方案：針對托育資源中心及親子館工作人員進行專業培力，並以「島嶼時光」集章活動以遊戲方式吸引親子到訪。文化局以閱讀扎根，推出「親子共讀歷程手冊」，激勵家長和孩子一起享受閱讀。衛生局則專注於推廣「產前親子共讀」，以增進孕產婦與孩子的情感聯結。家庭教育中心將優化婚姻教育做為主軸，透過辦理線上婚姻教育學院，為新婚夫妻及其他需求者提供多元化的課程，主動將家庭教育資源送到民眾家中。
縣長陳福海強調，任何好的政策都要能夠展現溫度，縣府將透過白皮書的方式，系統性地盤點服務及需求，同時塑造更優質的教育品質。重要的是找對能夠執行政策的人才，並依照輕重緩急來訂定施政順序。縣長陳福海特別提到，投資孩子就是投資未來，這是一種最具價值的投資，因此縣府未來將挹注20億元經費，針對五鄉鎮教育環境進行升級與改善。在帶隊參訪日本幼教後，深刻體會到「軟體」服務對教育品質的關鍵影響，縣府期許各單位能秉持高度的熱情和責任心，一同推動讓民眾最有感的幼教政策，共同建造幸福、宜居、永續發展的理想家園，為金門孩子的未來帶來更多活力與希望。