縣長陳福海主持金湖國小新建幼兒園基本設計成果簡報會議，並偕副縣長李文良聽取簡報。（許峻魁攝）

縣長陳福海關心金湖國小及幼兒園教學環境，多次前往視察。（薛子軒攝）

縣府刻正規劃興建金湖幼兒園，自去年起開始進行基本設計審查，日前在縣長室內召開「金湖國小新建幼兒園基本設計成果簡報會議」。縣長陳福海表示，該案已經過多方討論，他給予支持，但強調會議中追加4,000萬費用後，總經費來到2億9,000萬，未來將不可能有追加的空間，一定要把錢用在刀口上，空間規劃上要以孩子、老師的需求為優先考量。
這場金湖國小新建幼兒園基本設計成果簡報會議，近日在縣長室召開，由縣長陳福海親自主持，副縣長李文良、金湖鎮長陳文顧、參議王登緯、教育處長孫麗琪、副處長董雲馨、工務處長張瑞心、城鄉發展處長黃儒新、主計處長王崑龍以及規劃設計建築單位等人出席。
簡報會議中，建築師報告指出，金湖幼兒園新建工程的基地選定在金湖衛生所旁的山坡上，目前方案的面積約在3,466平方公尺左右，因增設活動中心、中央通廊等建築面積與景觀調整，部分坎坡土方數量增加，後續初步估算需要增加四千萬的工程預算，總計預算將提高至2億9,000萬。
縣長陳福海表示，日前甫從日本考察返金，他發現當地對於硬體的花費不多，而是給予小朋友自由的環境當中自然揮灑，他認為錢還是要花在孩子們身上，至於軟體的營造，老師們應在課程上多花點心思。他並指出，政府在預算的投資上有優先順序，教育一定是優先，他參訪日本的感受就是除了孩子之外，家長也應該要跟著一起與時俱進。
陳福海縣長指出，金湖幼兒園的設計案已經事先讓副縣長李文良了解，他希望可以好好做，設計的思維與理念也要仔細盤整，避免設計與結果出現落差。他更強調日後得標的廠商，縣府一定要嚴謹的看待整個工程結果，讓施工前後的想法相連結一致，不要出現設計與成品的落差。
縣長陳福海向相關單位說：「要找到優質廠商，有了金湖國小的經驗了，幼兒園就要大膽做」。此次報告提到預算將增加4,000萬，陳縣長也多次強調，為了孩子該花的錢還是要用，但他要求建築師要嚴謹的看待設計方案，對於可能發生的問題一定要提前說明，甚至要超前部署。
談及預算與設計管理，縣長陳福海認為，公共工程的關鍵不在「蓋多大、花多少」，而是在於是否「花得值得、蓋得對」。他指出，過去縣府推動公共建設過程中，偶發因設計不實或後續施工誤差導致成品不符期待，這次金湖幼兒園的設計，他要求所有單位從一開始就要踏實規劃、嚴格控管，不容許再走冤枉路。他強調，這是一件影響下一代成長的重要建設，每一分預算都代表縣民的期待與託付，必須負責到底。
此外，待建築完工後，後續的植栽美化勢必要回到林務單位，縣長陳福海指示，校方可以先思考未來校內的空間希望種植哪些林木，由林務所來協助，並直接跟林務所建立窗口來討論，更指示該案未來的討論會議，林務所也要列席參與綠化的研議。
縣長陳福海也補充說，校園建設固然重要，但真正能啟發孩子潛力的，還是教學內容與教育現場的軟體品質，效果大於硬體設施。他強調，一座再漂亮的校舍，若缺乏活潑多元的課程設計與富有愛心的教學團隊，終究無法讓教育發揮最大價值。他提醒教育單位與師長們，在重視空間規劃的同時，更應投注心力於課程創新與學習氛圍的營造，讓金湖幼兒園不只是「新校舍」，而是真正適合孩子快樂學習、健康成長的教育場域。
副縣長李文良則是建議，他對於設計上傾向不要過多的大面積窗戶，但相關設計若學校認可他則不會有意見，認為應與學校多加討論。此外還提醒出入口部分，要預先規劃方便特教生進出的動線；廚房與食農教室則是考慮家長動線，以不影響教學，減少干預為主；整體色調上則是建議應再活潑大膽些，校方在建設的同時也要開始思考未來的使用目的。
金湖鎮長陳文顧說，他相信專業人士的規劃設計，但從報告中並沒有見到幼兒園入口意象，提醒一所學校的入口意象造型是很重要。
會中，教育處長孫麗琪以及工務處長張瑞心則是提醒，基地下方岩盤施工，以及必要路徑可以先行鑽探跟開闢，讓時程縮短，尤其岩盤的施工並不簡單，甚至可能需要申請炸藥將其炸開，程序曠日費時，所以時間跟預算一定要抓準，不然將可能會導致工程延宕。
陳福海縣長強調，幼兒園不僅是孩子們接受啟蒙教育的第一站，更是家長對教育體系信任與否的起點。他指出，優質的學習環境能夠培養孩子良好的生活與學習習慣，因此設計必須符合幼兒身心發展所需，打造溫暖、安全、充滿探索可能性的空間。他也提醒規劃單位，所有設計細節都應回到「以人為本」的核心價值，不只是滿足機能，而是要讓孩子們每天進校門都充滿期待與笑容。