文化部「校外文化體驗」計畫，賢庵國小師生參訪古寧頭戰史館。（翻攝藝起金門臉書）

賢庵國小學生體驗DIY馬賽克拼貼杯墊。（翻攝藝起金門臉書）

為推廣在地文化學習與歷史體驗，金門縣文化局配合文化部「校外文化體驗」計畫，近日特別安排賢庵國小五、六年級師生前往金門重要文化與歷史據點，正式開啟「藝術饗宴‧莒光再現」的校外教學新路線。此次行程串連莒光樓、金門縣文化局演藝廳、古寧頭戰史館與古寧頭三營區等代表性景點，讓學生以多元的方式體會金門獨特的人文魅力與戰地歷史。
　在隨車解說員的帶領下，師生首先進入金門精神象徵—莒光樓。這座於西元1952年建成的建築物，以中國傳統城樓的風格坐落於現代建築基座之上，巧妙融合古典與現代，呈現出獨特的建築美學。樓高三層的莒光樓各層皆擁有不同的展示主題，紀錄著在金門歷次戰役中英勇犧牲的官兵事蹟，讓學生在參觀過程中，對「昔日金門英雄館」和「以莒光為名」的文化背景有更深刻的認識。
　隨後，師生前往金門縣文化局演藝廳，觀賞由楊仁賢執導、並獲縣府支持拍攝的3D短篇動畫電影《花帔阿獺》第一、二集。故事以金門特有的歐亞水獺棲地為背景，結合沙美老街、建功嶼與得月樓等多個在地場景，處處洋溢濃厚的金門風情。角色發音所展現的金門腔，加上富有奇幻色彩的劇情，成功引起學生共鳴，讓他們更深刻感受家鄉的在地生命力與文化魅力。
　為培養學生的創造力與美感，課程特別設計了馬賽克拼貼杯墊的DIY體驗活動。師生透過挑選色彩繽紛的馬賽克磚塊，動手拼貼出專屬於自己的作品，不僅提升藝術涵養，也能將成果實際運用在日常生活中。整個過程充滿歡笑與驚喜，讓同學們在創作中收穫成就感，更進一步體驗金門文化與藝術教育並行的意義。
　下午的行程則重回嚴峻的戰地歷史。賢庵國小師生走入古寧頭戰史館，透過館內13幅大型油畫，瞭解發生於民國38年（西元1949年）的古寧頭戰役，感受當時堅守陣地的英勇精神。該戰史館在金防部移交金門國家公園管理後，於民國90年重新開館，藉此完整保存戰役紀錄並持續傳達和平可貴的意涵。
　今年增設的多媒體沉浸式劇場「印象金戰‧1949」，是第一個以戰役為主題的多媒體展演。現場結合燈光、影像與音效，將戰役油畫巧妙轉化為互動情境，讓參觀者彷彿進入「時光盒子」，一瞬間返回戰爭年代。學生在短暫時光裡切身感受古寧頭戰役的激烈與緊張，也更加體悟先人浴血奮戰保家衛國的付出。
　最後，師生由坑道通往古寧頭三營區，映入眼簾的是海岸沿線壯觀的反登陸樁，這裡曾是金門戰役的重要防禦工事，放眼望去即可想見當年戰火綿延的場景。昔日布滿地雷的海岸，如今隨著兩岸情勢趨向和平，地雷角色已逐漸淡出。在金門防衛指揮部排雷大隊的努力下，金門所有雷區已完成排雷工作，園區內樹立的排雷紀念碑，也成為學生進一步了解那段歷史的重要依據，讓和平與希望的意義深植人心。
　透過此次「藝術饗宴‧莒光再現」校外教學之旅，賢庵國小師生不僅感受金門豐富的藝術氛圍，也近距離體驗戰地歷史帶來的震撼與啟示。金門縣文化局表示，未來將持續配合文化部「校外文化體驗」計畫，結合更多富有歷史與人文價值的景點與創意課程，讓學生在課堂之外拓展視野，從中培養對金門文化與歷史的濃厚情感。
　金門縣文化局表示，此次配合文化部「校外文化體驗」計畫所推動的活動，不僅僅是一次單純的校外教學，更希望透過深度體驗，全面展現金門文化涵養與戰地歷史的多層面價值。藉由串聯多個具代表性的地標與藝術課程，學生們能夠同時接觸傳統與現代、歷史與創新，激發出對在地文化的好奇與認同感。
　同時，文化局也特別強調，在規劃此類體驗活動時，除了讓學生進入場館參觀與學習，亦力求融入「做中學、學中玩」的概念，讓學生從實際操作與觀察中汲取知識。在藝術創作體驗以及沉浸式劇場等課程中，不但讓學生感受金門獨特的人文風情，更能深切感悟歷史帶給後人的啟示，進而形塑出強烈的歷史連結與文化素養。