為表揚本縣樂齡學習推展成效卓著，縣長陳福海親自頒獎，肯定各樂齡學習中心在113年度教育部業務評鑑中的優異表現。（薛子軒攝）

縣長陳福海前往長青樂學班，關心長者學習情形。（縣府提供）

為表揚本縣樂齡學習推展成效卓著，縣長陳福海近日親自頒獎，肯定各樂齡學習中心在113年度教育部業務評鑑中的優異表現。此次評鑑結果中，金城鎮及金寧鄉樂齡學習中心榮獲「特優等獎」，各獲頒獎牌與獎勵金5萬元；金湖鎮、烈嶼鄉、金沙鎮則獲得「優等獎」，各獲頒獎牌及獎勵金3萬元。此外，今年甫承辦業務的烈嶼鄉西口國小也榮獲「新辦樂齡學習中心獎」，獲得獎金1萬元，展現本縣樂齡教育的深厚基礎與多元發展成果。
縣長陳福海表示，打造高齡友善社會，是當前縣府施政的重要目標之一。樂齡學習不僅是課程推動，更是對長者尊嚴與生活品質的保障。他指出，透過在地化的學習據點與多元課程設計，讓長者不再被動接受服務，而是主動參與社會，重新找回價值與自信，這正是縣府積極推動「幸福島嶼」的重要基礎工程。
陳縣長並強調，施政以來持續秉持《禮運大同篇》理念，致力建構「老有所終、壯有所用、幼有所長」的理想社會。他表示，透過各鄉鎮樂齡學習中心的積極投入，不僅鼓勵長者走出家門、增進身心健康，也讓他們能在學習中活得更精彩。陳縣長感謝各鄉鎮公所、家庭教育中心及社區的通力合作，並期許未來持續精進，將「大同世界」的願景落實在金門的每一個角落。
為展現對樂齡學習政策的重視，縣長陳福海上任後時常抽空前往各鄉鎮的樂齡學習中心實地參訪，以及關心樂齡中心舉辦的長青樂學班，親自了解課程規劃與長者參與情形。他表示，政策要真正落實，必須深入基層、傾聽民意，因此特別安排時間關心各鄉鎮樂齡學習中心，與承辦單位代表座談，了解在推動課程及經費運用上的實際需求與挑戰。縣府將視實際狀況滾動檢討資源分配，提供更穩定的支持與後勤保障。
走訪期間，陳縣長也不忘親切地與參與課程的長者們互動，關心他們的學習成果與生活近況。許多長者開心地與陳縣長分享自己的學習經驗，並對中心提供的多元課程與溫馨氛圍表達肯定與感謝。陳縣長表示，看到長輩們因為學習而展現笑容，就是對政策推動最大的鼓勵。他強調，樂齡學習不是單一部門的工作，而是縣府整體社福與教育資源共同投入的成果，他也會持續督促團隊，用心經營每一處樂齡據點，讓更多長者享有「學到老、活到老」的幸福生活。
教育處指出，113年度本縣樂齡學習業務已拓展至全縣35個村里、85個社區據點，開設課程內容涵蓋健康促進、人文素養、生活技能等多元領域。去年共辦理13,130場次課程，累計26,918人次參與，顯示出樂齡學習活動已成為長者日常生活中不可或缺的一部分，也展現出縣府推動高齡教育的深耕與成果。
家庭教育中心則指出，面對金門人口高齡化趨勢，樂齡服務需求日益迫切。根據人口統計資料，104年12月本縣總人口為132,799人，其中55至64歲人口為21,166人（占15.9％），65歲以上人口為14,841人（占11.2％）；至113年12月，總人口增至143,601人，其中55至64歲人口增為26,591人（占18.5％），65歲以上人口增為26,206人（占18.2％）。十年間，中老年人口總計增加16,790人，增幅遠超總人口增加數10,802人，突顯中高齡族群在社會中的比重日益加重，急需更多有溫度與深度的教育與照顧資源。
家庭教育中心強調，金門各樂齡中心秉持「活躍老化」的理念，鼓勵長者透過學習維持自主性與生活動能，落實以「學習代替治療」的預防觀念，不僅提升銀髮族的生活品質，也實踐「安老、樂老」的施政目標，讓金門真正成為長者安身立命、自在生活的友善島嶼。
縣長陳福海強調，未來縣府將持續強化跨局處整合，投入更多人力與資源，支持各樂齡中心拓展服務觸角，讓教育不中斷、關懷不打烊。他也期盼透過教育延伸，將金門打造成高齡者終身學習的模範縣市，不僅讓長者有學可上，更能從中獲得幸福的能量與生活的尊嚴。