淡淡三月間，第五屆縣議員就職週年盛會熱鬧滾滾，冠蓋雲集，陳議員遞補就職不僅呈現兩黨政治在金門迸出火花，並展現出府會對金門大學同樣全力支持與關懷，對於由籌設高科大分部到接掌金大，李校長一路走來，不改其熱忱與用心，令人肯定，在全民同心迎接金門大學島願景來臨前，民眾對於地區最高學府也有更多期許。
華人社會萬事總把「情理法」掛在嘴邊，而地區因人親土親衍生而成濃郁人情味，也處處展現賓主間濃厚親和氛圍，然而若是處處因人置事，過於矯情，導致「人際關係」主導一切，常易形成機關單位成長的包袱。十餘年來，為了開拓學校發展新局，李校長與人為善，同時延攬不少人才，這些人才中，且不乏各層級政治人物。
政治人物有心為民服務，堪稱現代公民犧牲獻奉典型，然而，一個學校若有過多政黨因素介入，不論是校務行政，或是教學研究，對於學校而言，總不是理想狀況。民意代表可關懷學校發展，從旁予以支持和協助，擔任民代都有非常智慧，但若堅決在學校扮起師資角色，雖然口才沒話說，對於學校長期發展而言，總是不妥。
政府關懷學校教育發展，地區各級學校都得一視同仁，善加關懷與支持，不論府會都是地區教育發展重要的支撐力量，然而，所謂的支持，應站在尊重角度為所當為，若是過份關切，反而易造成學校無謂的困擾。而地區最高學府延攬人才，政治人物常列入師資名單，由來已久，從退休委員到應屆議員，可想而知，李校長必是有苦說不出。
雄厚經費與優良師資為學校經營基本功，為了精進校務，李校長曾邀約旅台俊彥擔任副校長，唯因其個人生涯自有規劃而婉拒。經營學校並非一定要金門鄉親不可，當在「人盡其才」前提下，號召天下英雄共同努力，但延聘應屆政治人物卻是萬萬不妥，因為他們不必為學生負責，把該關注選民的心挪用到課堂學生身上，民眾必有吃不完的醋。
曾經由議會到金大學堂，曾一度出現同仁轉變為師生的奧妙關係，然而，服務選民的心，並無區別。本年度三月份起，有的因故未能在課堂裡學習，有的為專心服務選民而辭去教職，議員就職週年紀念時刻，竟然也牽動地區最高學府，並在師生間產生小小漣漪，「愛他，就當珍惜他」，對地區學校亦如此，也是值得民眾再三省思的課題。
金門大學島願景有待府會同心，全民支持，以及有心開拓金門教育發展前景的單位人員一起努力。由本縣府會部門、台金鄉親到旅外僑親，大家都抱著極高期許和盼望，金門大學可謂集「天時、地利、人和」之大成，處處展現希望，卻不能為應對一時人情，而讓校務發展分歧，何不以打造優質的高等教育文化為目標，並從建立良好的學校制度做起。
金門大學島願景受到各方重視與支持，對於默默投入地區教育發展的中小學校教職人員，家長同時也以滿意的心去肯定他們。長年以來，地區各中小學校長總是以欣羡眼光看待李校長，我們希望地區最高學府培養出來的學生，也能集三千寵愛於一身，個個出路皆為兩岸學生欣羡的對象，這樣的天之驕子，或許才是另一個打開金門能見度的焦點。