縣府於7月17日召開金門縣109年度教育審議委員會議，是次會議由教育處長羅德水主持，計通過6項正式提案，與會委員並提出多項建議供教育處教育施政參考。
教育審議委員會之設置，是國家教育權向國民教育權轉移的體現，自民國83年410教育改革大遊行以來，教育政策大抵朝向鬆綁中央權限、尊重地方自主發展與方向發展；而地方教育審議委員會的成立，就是一項從法律層面以降，廣及機構設立、實際行政運作等層面的具體作為。
88年6月23日公布施行的教育基本法明定縣市政府應成立教育審議委員會，本縣並訂有金門縣教育審議委員會設置辦法以為規範。教育基本法第10條明定：
直轄市及縣（市）政府應設立教育審議委員會，定期召開會議，負責主管教育事務之審議、諮詢、協調及評鑑等事宜。
前項委員會之組成，由直轄市及縣（市）政府首長或教育局局長為召集人，成員應包含教育學者專家、家長會、教師會、教師工會、教師、社區、弱勢族群、教育及學校行政人員等代表；其設置辦法由直轄市、縣（市）政府定之。
儘管法規俱全，徒法仍不足以自行，教審會制度雖已確立，但不少地方政府之運作仍屬聊備一格，離教育基本法揭櫫負責主管教育事務之審議、諮詢、協調及評鑑等事宜，相距不可謂不大。在這樣的氛圍下，如何讓地方教審會發揮實質功能，而非只是聊以點綴的背書單位，就格外顯得重要。
事實上，由於缺乏財政紀律、又欠缺健全管理機制，前年本縣地方教育發展基金還曾出現收支失衡、縣府教育處與各國中小分配不當的重大危機，經教育處重新盤整，去年度的教育審議委員會已基本解決基金財務狀況，足見，如充分尊重專業，尊重法制賦予教審會的任務，教審會確能發揮重要作用。
根據教育處承辦單位在此次教審會的報告，金門縣地方教育發展基金109年度預算為新台幣34億8244萬元，佔縣府總預算之23.76%，分為教育處、各國民中學（含中小學）5校、各國民小學18校、幼兒園1園等24個分預算。其中教育處總預算為12億6615萬4千元，分列學前教育、特殊教育、社會教育、體育及衛生教育、其他教育、行政管理、建築及設備等7項基金用途，由督學、學管科、國教科及社教科、體健科、特幼科依計畫執行。
誠如教育處的報告，無論從地方教育發展基金提撥及人均教育經費的角度來看，金門都是相對優渥的地方，各界實應珍惜並妥為運用公共資源。
除了針對前次會議建議提出完整報告，本次教審會共計通過6項地方教育法規，包括：案一、有關訂定金門縣教師甄選作業要點。案二、修訂110學年度金門區高級中等學校免試入學作業要點。案三、修訂110學年度金門區高級中等學校特色招生核定作業要點。案四、修訂112學年度金門區高級中等學校免試入學作業要點。案五、訂定金門縣師資培育公費生提報及分發作業要點。案六、訂定金門縣國民中學及國民小學校務會議實施要點。
健全的教育法制係推動教育施政的基礎，檢視前揭法規，均係攸關地區國教長遠發展的制度，制度與法規不會平白而來，在此，特別肯定教育處承辦同仁為此付出的心力，也期許縣府與各級學校未來均能落實財政紀律，並善用教育資源、積極提升金門教育品質。