大學之學制始於十二世紀之義大利，然後再推及至歐洲各都市，但因其發展與城市有所不同，因此常有「學市之鬩」之情事發生，所以兩種體制間常發生摩擦。其實「大學城」是大學活動向周遭發展之都市延伸，形成有機成長，以及產生緊密關聯之生命共同體。大學與都市之關係有三：分而立，鄰而依，包而容，反映在校園與都市之互動上，是一種相輔相成的互動機制上，因此後來大學即成為都市發展之重心，而大學城則成為一個都市的靈魂與指標，諸如德國的柏林大學、英國之倫敦大學、美國之波士頓大學等。在台灣之成功大學也是能與都市保持較佳關係的高等學府之一，更是臺南市一大特質。因此「大學城特區」之規劃首先必須有與都市結合的特質，並能相互強化與發揚。

在地區談論多時之大學城構思，已將逐漸形成，這也是未來金門永續發展之指標，目前除了金門技術學院改制金門大學後將帶動未來金門的發展外，銘傳大學也將在金門設校，一個大學的成立不但可帶動地方的發展，而且可提升當地整體生活的水準，就以幾年前金門空大分部的成立，以及社區大學的設立，無形中就帶動地區許多民間活動之興起，而金門技術學院也為金門帶來許多新生的活力，未來若有更多的大學在金門成立，則金門發展為國際都市將指日可待。

前立委吳成典曾在金廈特區芻議專論中提到：若能開放大陸學生到金門讀大學，以及台灣各大專院校到金門設校，使金門成為具兩岸特色的大學城，並能在金廈特區之機制上，由政治上從「談判中心」，經濟上從「金融特區」，文化教育上從「大學城」做起，將使金門廈門結合成海上雙子城，並帶動金門未來的生機出路。

銘傳大學校長李銓一行於日前抵金，舉行「金門銘傳大學建校發表會」，宣佈積極推展「金廈教育一條龍」計畫，建設金門成為一個大學城之構想，還將於近日前進廈門，與廈門理工學院簽訂合作協議書，加強二校的學術交流，校長李銓並表達在金門建校的決心，因應教育部放寬大學境外推廣教育班招生政策，積極推動金門大學城之發展，以繁榮金門；縣長李炷烽也允諾全力配合推行，以嘉惠地區學子，並發展金門的教育產業。李銓校長強調銘傳大學有很多長處與優點，尤其該校的國際教育辦學成效，有目共睹，在國內所有大學中名列前茅，目前有來自六十八個國家的五百二十七位學生，到銘傳大學留學，他期許能將此項辦學經驗引進金門。他更強調金門需要國際化，以吸引大陸年輕學子來金門留學，這也是該校來金門設校的目的。並秉持「雙贏、多贏」的設校宗旨，期盼建校計畫能儘快落實，讓銘傳大學贏，也讓金門贏。

綜合以上之論述與事實之展現，我們可預期金門在未來教育的發展及大學城之成立將指日可待，但如何規劃執行，乃是當前重大課題。除參考國外大學城之發展模式外，尚參考國內之大學，如成功大學之發展案例，它能以豐富的空間紋理，與台南市的人文資源結合，使大學城格局能配合都市的發展。也可參考廈門大學與廈門市發展模式，將未來的金門大學或銘傳大學成為金門發展之主軸，配合金門生態城市的規劃構思，發展成為一個獨具特色的大學城市，但這一切仍需建立在中央政策之鬆綁，以及成立金門特區的基礎上。