民國38年古寧頭戰役，我軍大獲全勝，形成兩岸40年的對峙，也決定了金門人的命運。戰事稍歇、局勢暫穩之際，胡璉將軍體認教育之重要性，毅然決然於民國40年創立「金門中學」。之後，學校在烽火歲月中成長，越來越茁壯，迄今已60載。欣逢創校60週年，謹以本文緬懷草創初期師長們的辛勞，更期勉今日師生同仁，以校訓「勤樸弘毅」之精神，再接再厲，更創卓越金中。謹就金中的成長與發展，分為四階段簡述如后，以喚起校友們共同的回憶。
烽火歲月 草創金中(民國40~49)。
民國40年，金門軍事局勢略見穩定，時任金防部司令官兼福建省主席的胡璉將軍，決定將私立金中中學與私立金東中學合併，改稱為「金門中學」，並由福建省政府收歸公辦，辦理初中及高中部，並附設國小師資培育班，派任金門行署辦公室主任傅亢擔任首屆校長，校址設於原私立金中中學，即今中正堂──白宮所在位置，金門中學於焉成立。
省中開辦初期，設備、師資嚴重短缺，師生胼手胝足，利用課餘「印土角磚」，供新建校舍之用；胡連將軍並親自帶領師生搬運石塊，今日金中正門左右圍牆石頭，即為當年之傑作，可見其時物資缺乏，生活困苦之一斑，與今日相比，有如天壤之別，吾輩學生，實應好好珍惜學校資源。
民國43年11月18日晚間，匪砲濫射城區，致本校羅莎、劉照、孫效鵬三師不幸在后浦土地公廟旁遇襲罹難，時至今日，學校每年清明及其祭日均前往祭拜，並辦理三師紀念獎學金，獎勵優秀學生，以感念三師教育學生之恩情。之後，省政府認為學校目標顯著，不宜絃歌，遂決定將金中遷校至陳坑陳景蘭洋樓，當時由學生自扛桌椅徒步前往，這種在敵火威脅下，憑學生之力徒手完成遷校之壯舉，實為舉世罕見。
民國47年8月23日下午六時許，八二三砲戰爆發，校長易希鎬擔心師生受傷，向當時的省主席請示，三日後決定全校師生遷台，10月9日全校師生970人搭乘登陸艇赴台，抵達高雄後，翌日，台灣省教育廳派人與各省中接洽，將師生分散到各地省立高中借讀；年輕學子，首度離鄉背井，負笈他鄉，思鄉之情油然而生，所幸同儕均能彼此慰藉與砥礪，亦感謝各省中對本校師生的照顧與關懷，讓同學們能夠順利就讀，完成學業。
篳路藍縷 克難金中(民國49~73)
金門中學於民國49年8月1日復校，政委會派司令部辦公室主任姜漢卿少將擔任校長，復校之後，校舍陸續更新；民國52年，由農復會補助經費，計興建覺民樓、執信樓兩棟教室共計12間，餐廳「敬思堂」及廚房各1棟。民國55年，戴華校長續向有關單位爭取經費，增建致真樓、致善樓及致誠樓三棟教室，並增設實用技藝訓練中心一棟，校舍略稱完備。民國57年，本校辦理高中入學考試，應考者為地區五所國中畢業生，招收新生250人，個人亦參加是年考試，順利錄取，進入高中後，努力向學，成為本校第十七屆畢業生。回憶求學生涯，戴校長特別重視升學與運動，高三學生夜間自習開放至十二點，鼓勵學生努力讀書；民國59年，舉辦第一屆學校運動會，成績斐然，並定期辦理土風舞聯歡晚會，師生同舞樂融融，蔚為風氣；每年青年節舉行登山健行活動，每位學生背槍健走至太武山頂，隊伍浩浩蕩蕩行走於道路兩旁，極為壯觀，充分鍛鍊師生體能與毅力，吾輩身強力壯，其來有自，若換成今日學生，或許叫苦連天。
　民國60年元月奉令更改校名為「福建省立金門高級中學」，並訂定五月二十日為校慶日，學校設備日愈增加，師資日愈優良，學生學習更加勤奮，學生畢業後，或升學、或就業、或從軍、或投入國小師資培育行列、或保送警大、或保送醫學院，此階段為國舉才，也為地區培養許多優秀的基層人才。
大興土木 穩健金中(民國73~89)
民國73年7月1日，本校奉核定改制為「國立金門高級中學」，教育部補助「金門高中建設發展計畫」經費，學校得以陸續興建行政大樓、圖書館、藝文中心、科學大樓、弘道樓、體育館、游泳池、運動場等設施；又於民國89年拆除原工藝館，改建為生活科技館，校園煥然一新，場館設施齊全，是學生學習的最佳場所；而學校為拓展學生視野，規劃與臺灣學生交流，甄選學業優良且有意願的學生，作為期一週的教學資源分享，先後與師大附中、建國中學、北一女中、中正預校等學校交流，啟發學生智慧，見賢思齊，結交益友，成效良好；同時積極鼓勵同學參加社團活動，以培養群育美德，本校樂儀旗隊曾兩度赴臺參加臺北國際樂儀旗觀摩表演，相互切磋，彼此觀摩，深獲好評；童軍團多次參加全國童軍大露營及行義大會活動，展現團隊才藝與精神榮獲績優團；管樂團曾連續三屆參加嘉義市管樂節觀摩表演，與國內外隊伍相互觀摩，增進國際友誼；為激發學生向上學習的動機，老師認真指導學生參加全國數理科實驗能力競賽、科展、國語文比賽、英文作文演講比賽、體育競賽等，均有優異表現，學生升學率年年增加，89學年度升學率達到56％。
多元發展 卓越金中（民國89～100年）
邁入千禧年，教育多元化，國立高中納入教育部中部辦公室管轄，教育政策積極推動社區化、優質化、均質化，並配合擴大內需，教育部中部辦公室補助本校經費總計新台幣三千萬元，全面更新軟硬體設備，推動資訊融入教學，班班有電腦、液晶面板、數位講桌，師師有電腦，並更新自然科學實驗室、電腦教室及社團設備，提昇教學成效，期使十二年國民教育能夠順利推動。
鑑於海峽兩岸互動密切，臺商赴大陸投資者眾，政府為照顧臺商子女之教育，教育部自九十一學年度起，指定本校為臺商子女就讀學校，歷年來臺商子女就讀本校者共計95人，已畢業者60人，大部分循台灣管道繼續升學，由於政府的德政，使得臺商子女的教育無後顧之憂，得以全心全力在大陸經營事業。
學校教育的發展，需要大家的關心與協助，除了原有學生家長會之外，本校復於民國90年成立校友會，民國95年成立校務發展基金會，金門縣政府連續三年（民國96～98）補助本校校務基金每年新台幣一千萬元，三年共計三千萬元；歷年來，校友們也踴躍捐獻七百餘萬元，感謝各界對於金門高中之奉獻與支持，讓學校教育得以永續發展。此外，教育部中部辦公室於民國94年補助新臺幣一億三千五百萬元，汰舊建新教學大樓，於民國96年二月正式啟用；金門縣政府補助新台幣四千六百餘萬元，整修本校歷史建築物──中正堂，於民國99年整修完成，校舍美輪美奐，有如公園一般，不僅提供學生最佳的學習場所與集會展演空間，也開放社區民眾使用，成為地區藝文表演中心，提昇地區文化水準。
　學生社團蓬勃發展，績效卓著，國樂團及管樂團參加全國音樂比賽，年年榮獲優等獎，管樂團兩度參加香港亞太管樂節表演，國樂團多次於國家音樂廳演出；男生籃球隊於九十七學年度榮獲全國高中職籃球乙級聯賽第五名，射擊選手參加全國高中職射擊比賽連續兩年榮獲第二名，學生參加全國高中職70公斤級健美比賽榮獲冠軍，教職員工參加16～17屆全縣運動會榮獲學校組趣味競賽總冠軍，全國科展及自然科學能力測驗表現優異；近十年來，學校培育了地區師資人才77位、醫事人才45位，學生學測成績最高達74級分，學生升學率高達97％，師生的表現，越來越出色，深受各界的肯定與支持。
結語
本校在烽火歲月中成長，胼手胝足，舉步維艱；篳路藍縷，克難復校；大興土木，穩健茁壯；多元發展，創新卓越；一步一腳印，勇往向前行。感謝教育部、福建省政府、金門縣政府及縣議會的大力補助，使得各項建築更加雄偉，軟硬體設備更加齊全；感謝家長會、校友會及校務發展基金會之鼎力協助，讓校務發展更臻完善；感謝歷任校長的用心，師生的通力合作，方有今日美好的金中。近年來，師資優良，教學認真，一方面重視學生生活品德教育，一方面重視學生適性與多元發展，並激勵讀書風氣，建立書香校園，積極輔導升學，以達成高中教育之目標。展望未來，個人將時時自我惕厲，以精益求精的態度，帶領金中團隊，同心協力，邁向更卓越的金中。