冒著不小的雨勢來到了上課的地點─小徑社福館，這是多年前在星期假日與孩子們消磨時光及看免費電影的地方，只是許久未曾到來，以前看到的矮樹長高許多，四周的環境也變得美麗清幽，反倒是我覺得有點生疏，若不是指標指引著，連停車場的位置都有點兒搞不清楚了。
好不容易停好了車，在打開車門的剎那間，將大傘迅速撐開，為了怕雨水穿透了布鞋，我故意踮起腳後跟慢步前行，我可不想這泥濘的爛泥沾黏在我的雙腳，破壞了今天上課的好心情。
沿著紅磚道穿過走廊，拐進通往地下室的樓梯，直直走到燈火通明的大教室，向報到處簽下了自己的名字，領了一本像A4大小般的粉紅色講義，上頭有一排字：第五項修練。
心裡正狐疑這會是怎樣的一門課，為何是第五修練，而不是第四或第六修練？正好抬頭映入眼簾的是一位身高約一米八，身穿米白色夾克的男子親切對著我笑，我也禮貌性回報以一個微笑，心想眼前這位帥性的中年男子，應該就是今天的講師，他會給我一個正確的解答吧！
課程一開始老師要求我們在兩分鐘內把桌子搬移到兩旁，只留下凌亂的椅子在現場，這是什麼鬼啊！上課只是一堆椅子沒有桌子怎麼可以？他又要求大家把椅子圍成一個大圓圈，我心裡雖老大不爽卻也照辦了，可是當大伙們把圓圈圍好坐定後，白熾的燈光全部打開，照著大家紅通通的臉龐，當大家抬起頭來相視而笑時，突然發覺前幾秒鐘煩燥的感覺消失了，換成了類似學生時代參加童軍大露營，升起營火歡騰的熱鬧氣氛，圍成圈圈彼此談心事的溫暖心情。
好神奇啊！就只是把正常上課的樣子改成一個大圈圈而已，心情竟然可以有一百八十度的大轉變，我想這是境隨心轉嗎？
老師看著手錶說著，我們只花了五十一秒就把事情完成了，他說我們很棒，我心又想這是一堂鼓勵的課程嗎？
接著他要求大家彎腰做柔軟度測試，要雙腿打直雙手儘量往下延伸，大家照做了，有的學員柔軟度不夠，只能兩手過膝蓋便無法再向下延伸了，還好平日有在練習柔軟度的我，能雙手手掌直接觸及地面。
後來他選擇了一位男學員做漸進式柔軟度測試，並請我當助手，將疊高的書本一本本的移開，最後這位學員竟然在這漸進式的引導下雙手的指尖能稍稍觸及地面，老師說：「這就是跬步練習法。」不求多，每次就進步一點點，就可以達到理想的彼岸，所謂「跬步至千里。」
在上課中老師問我們有夢想嗎？有多久不敢作夢了？「是啊！」學員們大家你看我我看你相視而笑，是很久沒敢作夢了，因為現實的重量把我們壓得連「夢」都不敢想了。
他鼓勵學員們要敢想敢希望，還要學員們分享並提出他們自己的願景，他說：「只要敢想敢希望最終是失敗也無所謂。」我的心頭突然震了一下，這與我們平常所定義的成功似乎不太一樣！
他接著說，有一次到日本參觀一間有百年歷史的油紙傘工廠，負責人是二代接班人，因他父親突然死亡，逼迫當公務員的他得辭職接下油紙傘這項家族事業，他敘述著幾年前剛接手這間公司時並不是現在這般榮景，當時公司的淨值僅剩下二十幾萬元而已，已經面臨生死存亡的境地，還好他生性樂觀，喜歡另類思考，有一天他把玩油紙傘，並將它撐開，幻想著油紙傘若做成漂亮的燈罩，透過光的折射，那該是一件多美的藝術品啊！於是他試著把實用的傘轉變成藝術品的燈罩！並幻想如果我能接到一百萬元的訂單那該有多好啊！
有心就有願，有願就有力量。於是他開始報名參加世界各地的商展，最後皇天不負苦心人，終於被歐洲一間有名的飯店經理發掘油紙傘的美麗，簽下了兩佰萬歐元的訂單，使得公司開始轉虧為盈。
他的油紙傘變成藝術燈罩，放置在這間歐洲知名旅館大廳，來往這間旅館大廳的世界旅人眾多，有人也看上了這美麗的油紙傘燈罩，他因而接到了更多訂單，終於讓這油紙傘事業起死回生。
接著他又介紹了楊惠姍女士的故事，四、五年級生對她應該不會陌生，我記得她還曾經為戲犧牲增胖了二十多公斤，把她那魔鬼般的身材硬是吃成肥胖臃腫大嬸，是一位不可多得的敬業演員。可是在她得獎無數名利雙收大紅大紫之際，她選擇淡出電影圈，因為她發覺當演員已經不能激發她生命的熱情了。在一次偶然裡與導演張毅參觀了琉璃藝術作品，他們倆就這麼地一頭栽進這行業三十餘年無法自拔。琉璃工房剛開始成立時並不順遂，前三年半的日子裡花光了上億的資產，最後他們向親朋好友借錢舉債過日子。
老師說他曾親自問過楊惠姍本人，在那段舉債的日子裡，妳的生命狀態是怎樣的？我心想她應該回答很暗淡吧！沒想到楊卻說：「我當時每天早上都是跳起床的。」我聽得瞠目結舌，舉債過日子，親朋好友都像瘟疫似的避之唯恐不及，怎麼還能這麼的熱情活出生命的光彩，心想這生命狀態肯定是不一樣的了，果然後來她成功了。她的作品被國內外多家知名博物館收藏，更被譽為「華人當代琉璃第一人」。
接著老師分享了一個很奇特的人生─林豪勳，因一次意外造成他頭部以下全癱，這樣的人生在世間的俗人看來，應該已經差不多要廢了吧！人生還有什麼彩色可言，可是當他躺了十一個年頭之後，有一天竟然跟他在小學任教的姊姊說，想用一己之力創造屬於他們卑南族的第一部字典，在他有了這個想法之後，他的生活不再度日如年，生命變得豐富而有意義。
或許他有著原住民樂觀的DNA，發生了這樣的不幸還能這麼的樂觀豁達，不卑不亢快樂自在活在當下，他更用音樂來療傷，帶給人們歡樂與希望。
當老師在課堂上滔滔不絕的說著，可是那聲音卻離我愈來愈遠，我的腦海裡突然出現了一個躺在病床上的人，由遠而近，由模糊而逐漸清晰，只見那人的嘴巴噙著小竹子不斷啄著電腦鍵盤，發出咚咚咚的聲響。
心想該是怎樣的一個不幸人生，被禁錮在床上，卻因思考的不一樣，成就了不平凡的一生。
這使我想起了學生時代很喜歡的作家劉俠，筆名杏林子，她自十多歲時罹患了類風濕性關節炎，發病時手腳腫痛，行動極為不便，也因信仰基督教，在心靈上有了寄託，寫作感化他人，並創立了伊甸基金會幫助了更多人。
這些生命多舛的一群人，不甘受命運的擺佈，成就了不凡的一生。
看著老師在講台上繼續講著勵志的故事，但那嘴巴噙著小竹子啄著電腦鍵盤的畫面一直擴大，換成了一具躺在床上的身體，而這身體正在做著拉引的物理性治療，男人的身體變成了女人的身體，仔細定神一看，咦！這人的模樣好熟悉，是多年前的我，正因椎間盤突出疼痛不已躺在診療間接受治療。
那是一種神經痛，卻是找不到痛點的疼痛，當時是傷在腰間的脊椎，可是疼痛卻反射在臀部及腿部，這痛真叫我終身難忘啊！
生孩子時的痛苦我也是領受過的，可是我清楚知道當我卸貨完畢疼痛即將終止。但當時這神經痛，我是看不到盡頭的，就像是一艘在汪洋大海中的疼痛小船，在茫茫的天際裡不知該駛向何方？不知道何時才能停泊在沒有疼痛的彼岸。
當時這疼痛每分每秒都在折磨著我，讓我深刻感受到什麼叫做度日如年，如今這畫面又出現在我眼前揮之不去，我的視線開始變得模糊，淚水好像快滿溢出來，我知道我多愁善感的老毛病又犯了，趕緊起身急忙離開上課現場衝向廁所，理一理自己即將潰堤的情緒。
回到教室時學員們已經開始分享自己的跬步至千里的經驗，有的說著育兒教養，有的說自己工作發生的事情等等……，我則將之前在銀行上班，利用上下班時搭乘公車時間及平常的瑣碎時間裡，將補習班所錄製的錄音帶背到滾瓜爛熟，考上考試院二張專門職業及技術人員證照的經驗做了分享。另外在一次偶然的機會，參加了卡內基的課程，Tina老師鼓勵我們要走出自己的舒適圈，於是我開始拾筆創作，這些年孜孜不倦的寫了下來，也出了二本書的經驗一併做了分享。
老師看著我們說他今年七十歲（真看不出來，外表實在太年輕了），最近也寫成了一本書《BK測試．身體會告訴你什麼最好》，他還計畫把這本書翻釋成英文、日語及法語等多國語言。看著他說話時的神態，從眼睛所散發出來的自信光芒，此刻的我真能感受他像年輕人那般的正能量，像汨汨的湧泉般一樣不斷的湧出。
課程持續進行著，有位學員舉手問老師：「怎樣才能使一間公司永遠不會倒？」老師回答：「一間公司想要永續經營，一定得要有創造力，而人才是最重要的基石，公司得給員工百分之十五到三十的私人時間，還要讓員工有嘗試失敗的空間，若真的開發出新產品，員工還可以選擇自行創業或者與公司共享利潤。像3M這間公司的自黏貼紙，就是這樣環境下產生的產物，要黏不黏的失敗品，反而為3M公司創造了大把的鈔票。」
我想這是一堂很勵志的課，老師不僅分享了他的一些人生觀，同時也鼓勵我們要勇敢做夢，至於夢想有沒有實現不重要，過程中產生的生命力才最重要，不要給自己設限，如果你認為不可能，那就永遠不可能了，如果你認為還有可能，那或許就有可能。
是啊！有多久我不敢做夢了，不敢想了，但境隨心轉，當下課的鈴聲響起，眾多學員趕忙的繳交問卷離開的紛亂時刻裡，心中卻莫名的升起了，趁著還活著再勇敢尋夢吧！生命不在於長短，在於人生是否真的璀璨一生？金庸不是說：「人生就是大鬧一場，然後，悄然離去。」是啊！我那不安定的靈魂因今天老師的啟發又有了新主張，有一個新願景在心底悄悄的萌芽了！