談到「故事」這個話題，無論是「說」故事或「聽」故事，對我而言，兩者皆是讓我深感興致勃勃的事。
說故事，首先我聯想到的是大人們愛聊八卦，甚而會在內容中不由自主的添油加醋，生出一些枝枝節節來，就期望把故事情報說得更豐富傳神深入人心；而小朋友們不會說故事，但大都普遍愛聽故事。大人們愛「聽故事」，我認為，是出於「滿足好奇心」；而小朋友們愛聽故事，應該是出於對「探索週遭事物」的興趣吧。
我從小喜愛孩童，常去附近舅舅家幫忙照顧陪伴年幼的表弟妹們。孩童純真無邪的心，燦爛如花的笑容，永遠是我心中、眼中一幅最美麗的風景。
當豪讀幼兒園時，知曉城幼有「故事媽媽」這團體時，內心蠢蠢欲動，又念及自己的「越級」身份，能否加入？後又思考「獨樂樂不如眾樂樂」，當下立馬發揮國父的「博愛」精神，不管37是21，還是38是24，總之，就勇往直前直接報名潛入團中一窺究竟。但入班說故事給小朋友聽，對我而言，是個挑戰也是個全新的體驗。而新手故事媽媽照校內體制是需要先入班實習2次才能上場的。
我實習的第一位故事媽媽是「喻婷」。當我坐在小板凳上旁聽至故事結束時，真是只有「目瞪口呆，驚為天人」八個字可形容。喻婷說故事，活潑生動，表情十足，聲調抑揚頓挫，真是個唱作俱佳。短短30分鐘的故事，和小朋友互動熱絡，從頭到尾絕無冷場。簡直就是一場精彩的演出。我不知她投入城幼故事志工隊幾年了？但極度肯定她功力深厚，堪稱是團中佼佼者。
第二次見習的故事媽媽是「玉潔」，說的是韓國人中秋節的拜拜習俗。讓我驚訝於原來韓國人也拜中秋節，而且在下午時還順便祭拜祖先，真是長知識了。而玉潔說故事，輕聲細語，十分溫柔，讓我感受到一種小女人的可親魅力。想來在日常生活中，玉潔也是位細心而溫柔的妻子和媽咪。
當我見習了兩位故事媽媽截然不同的說故事風格後，我就得以正式披掛上陣亮相去了。
說故事，最基本的就是要針對校內小班、中班、大班等年齡層來選擇適合的故事書。而我的首場演出是在中粉紅班。我挑了一本我很喜歡的書「歡迎參觀我的展覽」。書中描述一個愛畫畫的小男孩，在老師帶領及解說下，參觀了美術館後的突發奇想。他覺得奶奶的所有特質都很符合美術館收藏的資格與條件……。於是，他想把奶奶獻給美術館收藏，讓大家都能來參觀欣賞他的奶奶……。但是，這當然是不可行的一件事。可小男孩又很想把他心目中最棒的奶奶分享給大家知道。於是，爸媽想出了個點子，在家中幫他辦了個畫展，每件畫作皆以奶奶為主題。終於，參觀日到了，美術館長、老師、同學、鄰居、爸媽的親戚朋友、同事們皆來慶賀他的畫展，並用心的欣賞了每一幅關於奶奶的畫作，小男孩及爸爸媽媽也很熱情的當解說員，細述著奶奶所有的一切喜好情事。藉著這個畫展，小男孩那意欲「分享最棒奶奶」的願望終於達到了，小男孩那喜悅的心及滿滿的成就感和奶奶、爸爸、媽媽和所有的來賓們那最燦爛最歡樂的笑容，就是本書最好最棒的結局了。這是一本很溫馨又有趣的故事書，讓我一看難忘。就以這本書做為開啟當「故事媽媽」的敲門磚。
這第一次入班說故事，當我面對30個說大不大說小不小的純淨臉龐時，和我在家和豪寶一對一說故事的感覺，是很奇妙的，我彷彿回到了我當媽媽育兒時的年輕時光……。
而故事媽媽在說完故事後，都會在教保室相聚開個小小的分享會。一方面簡述所說的故事之內容，一方面談談各種經驗分享，一方面認識各個懷抱愛心與熱情的同好故事媽媽，增進彼此的感情交流。
初時故事媽媽是採排班制，大概每月2次，後來用分組制（3人一組），方便若臨時有事時可相互調動。故事媽媽志工隊中會遴選出一位隊長，負責排班及發佈相關的一些活動訊息，一位副隊長則從旁協助相關事宜。今年，能惠隊長因最小的寶貝畢業而卸職，新上任的是「筱婷」隊長，「佩潁」為副隊長，帶領城幼故事媽媽團繼續努力，更上一層樓。而校內負責輔導故事媽媽團的素雯老師，在這新學年度亦榮升教務組長一職，其保育組長職缺由教學經驗極為豐富的「佩芬」老師接手，相信當亦會有一番新氣象。
由於照顧豪寶，為豪寶說故事，進而走入校園當故事媽媽，這都是一個突發的意念。而說故事，要選書，因而勤跑風獅爺童書館（在此感謝郭館長對金門孩童的關注與付出）及縣立兒童圖書館找書、尋書。因著為了說故事而再次讓我走入精彩無比，有著各種主題的童書世界。我更驚異地發現，現代的繪本、童書早已是百家爭鳴，童書市場一片繁花似錦，枝繁葉茂的榮景。時代的演進，大家皆著手致力於從小培養良好的閱讀習慣，可見對於國家未來主人翁之重視及關注。而這學齡前的幼兒更是最容易打好閱讀基礎的時候。
入班說故事，其實，由於自己完全是新手，自覺見習了2位線上的故事媽媽是不夠的。因此，在分享會上提出了是否可以去每位故事媽媽的場中旁聽？吸取更多的經驗？而時任志工隊長的能惠，思索了一下說：「我們說故事，是懷著愉悅的心去分享小朋友，不必過度拘泥於形式。再說，每個人都有其各自的風格來詮釋故事的進行。可演、可說、可唱、帶動動作、可提問……，方式不一而足，所以，不用太過於嚴肅，可依自己最順暢自然的方式來說即可……。」經此一番開釋，哈哈！我亦豁然頓悟。是滴！每個人都有她獨具的特質，並非是我們都學得來的。於是，放下心中石，自然就是美，用自己的方式來輕鬆說故事，快樂做自己。
俗話說：一回生，二回熟，三回呱呱叫。在每次的分享會中，大家知無不言，言無不盡，互相交流心得，在在都是很棒的經驗分享。讓人感受到城幼故事媽媽團隊的無私熱情，十足奔放的熱力四射。
每晚睡前為豪講述的床邊故事，早已是一種約定。有時真的很累了，也要打起精神來說一說，因為不忍豪失望；有時豪對這故事太有感了，會要求再說一遍，說了第二遍後，豪意猶未盡還想要聽，又說：「阿嬤，拜託，求妳了，再說一次嘛！」有時我是如他所願再說一次，有時是不想再費口舌，就回：「你自己看吧！」只見他只好默默的邊翻書邊自己看圖說故事。我看在眼裡忍住笑，心想，這也是一種成長吧！
今年，城幼故事媽媽們發揮創意，提議集結大家的力量來演一齣「故事劇」給小朋友看，讓小朋友培養欣賞戲劇的細胞。這是一個很棒的構想，由平日一人擔綱的說故事，進階為為全校幼生「演故事」。此一突發奇想，獲得碧華園長及素雯老師的大力支持。但演故事是多人的活動，排練時間需要大家的配合。演故事，首先要挑選好腳本，再來敲定自己及孩子各自的角色及著手製作所需道具。還有，得背台詞及抽出時間排練，讓故事情節進行順暢無礙。我沒參加演故事，我想，自己是阿嬤級的，總想隨心自在過日子。再而，城幼故事媽媽團中人才濟濟且大家相處和諧融洽，同心合力完成一齣親子共同演出的故事劇並非難事。
2019年5月2日，故事劇「狐狸愛上圖書館」的首演會終於在城幼學校操場，在全校師生觀賞中賣力演出。生動有趣的劇情加上精心設計的面具及搭配的服裝，讓小朋友們笑聲不斷，頻頻拍手叫好。這是一個成功的演出，亦讓我見識到城幼故事志工隊們潛藏的無限能量，更覺得活力無限的故事媽媽們「年輕真好」！。
而「狐狸愛上圖書館」之話劇也因著演出成功，頗獲青睞，而受邀至金湖小巨蛋體育館和6月3日開瑄國小及6月5日金鼎國小加碼演出，以饗小朋友們。
家鄉金門雖屬蕞爾小島，但一直以來，歷任主政的大家長對於提升地區教育文化素質與素養不遺餘力。教育局、文化局及家庭教育中心亦無不卯足全力，竭盡所能地推廣閱讀及培養說故事好手，期盼本土在地人材能日漸茁壯，各個獨秀。而舉凡報上有關親子閱讀,說故事人材培訓……等等相關課程時，我發現城幼故事媽媽們無不爭先告知，然後相互一起結伴去精益求精，期許自己在說故事或親子共讀或家庭和諧等這類領域裡做得更好，表現得更棒。不斷的上進和求知之心，讓我十分讚賞（當然，我亦每場都去挖寶取經）。
無論是每晚為豪說故事，或是入班為小朋友說故事，各種不同畫風及色彩運用各異的繪本，常令我眼睛為之一亮，跟著畫面與情節進入豐富多彩的童話世界。這……無異於是我返老還童的靈丹妙藥，看一本本的童書，說一個個的故事，讓我永保赤子之心哩。
最後，我要感謝豪寶誕生降臨在我家，他陪伴著我的生活，我看著他成長。也因為他，我走入城幼故事志工隊中，認識了許多的好朋友，在這個團體中，我的心是萬分愉悅的。更感謝城幼的碧華園長媽咪和老師們，給了我們一個發揮的園地，讓小朋友在潛移默化的聽故事情節中也累積了無限的正能量。在此，謹以此文為城幼故事志工隊「筱婷、佩穎、能惠、蒨芝、喻婷、明玉、嘉佩、志玲、薇樺、玉潔、怡齡、子弘、家雯、雅琪、姵岑、鴻琴、忠榮、玉嬌。」們喝采！