家父一生從事小學教育，對於家庭教育重視的程度，有過之而無不及。回想筆者在金門的成長歲月，頗幸運地，是在雙親溫馨的愛吹拂下渡過的。
我們最常舉行的家庭活動，是全家人聚在一起，天南地北閒聊，從夏日清晨到寒冬午夜，從祖先三代的故事到對未來的憧憬。全家人閒聊，氣氛融洽，深情流露。這可說是家所能散發最富有原汁原味的溫暖與甜蜜了！很遺憾地，這股家的珍貴氣氛，在現代家庭裡，已漸飄漸散。
家人透過一次次的聚會聊天，彼此情感交流，分擔煩憂與喜悅，家成了人生一粒粒的潤滑劑。當年，我爸媽就成功地扮演今日所謂「親子或親職教育」的重大角色。記憶中，爸媽的笑容與幽默，拉近了與我們做子女的距離。
媽主掌家事，也會教我們學做家事。小時瓊林家祖傳農業，大部分田地讓鄰居或村里鄉親耕作，僅保留小部分自種。農事的春耕夏耘秋收冬藏，我們小時也學會一二。以花生為例，從播種、除草、施肥到收成，我們都從媽學到一些技巧。玉蜀黍、高粱、甘薯也都是。媽怕我們無聊，還用競賽與獎勵的方式，來鼓舞我們。果然效率奇佳，許多農事，都能儘早且有趣地完工。
若說我們做子女的與媽媽的互動偏武，那與爸爸的就偏文。或可說，媽勞我們的身，爸練我們的心。爸除指導我們的課業，還有許多的親子活動。爸吹得一口好琴，下班或休假在家，常用一陣陣優美的口琴旋律，自娛娛人。爸也常講故事給我們聽，古今中外的許多精采故事，都是從爸親口講述的。許多做人處世的道理，就在親子互動中，得到啟發與滋長。
爸甚少動怒，更不曾罵過我們。印象裡，他總是和顏悅色的，很耐心地說故事，或回答我們問不完的問題。從交談與互動中，爸總是循循善誘開釋我們，如何做人處世，如何運用智慧去解決問題。我們做子女的人格品行，在親子教育潛移默化下，到後來成年，竟結出串串可口的甜蜜果實。
當年在金門，屬於農業社會，每個家庭都有兩位成功的親子教育專家，為社會人類默默孕育品德優秀的人才。而今呢？工商社會，親子教育的美好時光，不是被雙親忙碌的工作所剝奪，就是被電腦與電玩所吞噬。說實在地，今日的親子教育，比從前更具挑戰性，所須付出的用心也更深重。