在金門的天空，只要轉開收音機，就可收聽到太武之春調頻廣播電台（FM92.9）、金馬之聲廣播電台（FM91.7）、漢聲廣播電台（FM107.3）、教育廣播電台（FM88.9）、中國廣播公司（FM96.3）、廈門廣播電台等交互輝映之下，當您把頻道轉到FM88.3，空中立即響起青春悅耳的「金銘之聲-銘聲廣播電台」（線上收聽網址為：http://radio.km.mcu.edu.tw/），這是一個純粹由大學校園師生自產自銷的新銳頻道，沒有商業包裝，只有包廂式青年學子的心聲；沒有政治包袱，只有滿滿的教育創新。若能以教育理念相近而接地氣，傳達金門教育之聲，或許會逐漸異軍突起，成為地區中小學校園學子收聽的最愛，朝向金門的教育廣播電台目標邁進。
據金門日報4月8日報導，銘傳大學金門分部廣播電台自3月21日起除保留原有節目菁華外，「全面更新節目10檔節目內容，不只有音樂性、故事性也延伸至生活層面」，諸如：「熙熙來啦」，內容搭配季節轉換，分享最適合去的景點及事物，跟上時代潮流，更加了解現代流行趨勢；「金音獎」由學生自製節目分享國內外流行音樂及歌手；「聲入奇境」介紹電影配樂；討論電影分享的「少年仔看啥」；介紹各種類別調酒的「喝一shot」；「金銘讀書坊」，通過主題引導聽眾深思，開啟智慧。透過調頻、線上收聽，也建置FB粉絲專頁，加入會員能和主持人互動，達到立體化與即時性效果。
銘傳大學校長李銓誠篤幹練，擁有「智多星」樊中原教授（秘書長）、在地人脈寬廣之陳德昭教授相輔暨其團隊，低調深耕金門高教27年（民國84年陳水在縣長、王水彰議長組成教育考察團叩訪銘傳大學，爭取到金門設點），近10多年的拚搏，唯有民國88-91年往返奔波於台金的首屆碩士生，與借用金水國小上課的第一屆碩士專班師生，最能深刻體會創業維艱；終於有志竟成，民國100（2011）年10月30日宣告完成最後一塊拼圖--銘傳大學金門分部啟用（台北銘傳本部、基河校區、桃園校區、密西根分校、馬祖碩士班），將創辦人包德明博士「人之兒女，己之兒女」的教化大愛，飄洋過海遠播離島，培育約300多位中高階公教人員，提升整體行政效能與教育水準。拓點精準，短短數年間，將傳播學院分支到金門，把原本設於銘傳本部之學生實習電台拉出頻道，經由NCC核准，於106（2017）年3月18日正式開播，服務金門鄉親；若再加上近年向中小學生推廣獨木舟與風帆等水域活動，恰是地上緩著陸，水裡逐波浪，空中勤放聲，三棲一體。
回顧本縣廣播媒體，囿於兩岸對峙、軍事敏感、電波競爭、法令限制等因素，始終難有好發展。最早是向對岸作心戰喊話，由軍方設置的光華之聲金門廣播電台，民間則於民國54年由金城鎮長石炳炎創設金城播音站為濫觴。服務金門的廣播媒體首推金馬之聲廣播電台，開播迄今26年（民國85年）；接著是太武之春廣播電台，迄今開播20年（民國91年），均具有一定的影響力。拜轉播站設立之便，中國廣播公司於民國89年拓點金門；漢聲廣播電台是國內唯一的國防資訊專業台，民國92年取代光華之聲金門廣播電台向金門轉播，主要是對金防部弟兄實施心輔工作。教育廣播電台是對全國發射之教育專業電台，民國92年也向金門轉播。但這些廣電媒體各有屬性，就關於金門的教育問題或學校動態報導並不顯著。
銘傳大學金門分部為了給學生實習而設置廣電中心，設備經費來自金門縣政府補助，基於讓資源發揮更大的邊際效益，由傳播學院以原來台北台為基礎，向NCC申請金門分台執照。金銘之聲節目表單包括「今生金事」、「金門人」，每週四次固定於17:00-17:30播出，都是金門專屬節目；為了提升金門學子英語學習能力，週一至週六每天07:00-07:30引進空中英語教室、大家說英語、彭蒙惠英語等優質英語廣播教學節目；此外，金銘之聲還對國小下放，引進小學生到電台接觸廣電更是高招，建置FB爭取紛絲加入分享。最近就課綱與教育問題訪問了教育處長羅德水及課程督學鄭綺雯。
銘傳大學金門分部深知金門教育界心聲，掌握各校園動態，因而銘聲廣播電台有利於轉型成為金門教育專屬廣播媒體；由於駐地文化底蘊深厚之金沙地區，能經由社區蹲點深耕服務，協助聚落點燈，翻轉社區再造，兼可作為社區傳播管道。當然設備由金門縣政府補助，就該作為縣政行銷以回饋。
當教授化身為DJ，令人驚艷！也是電台節目主持人，探討教育事更深入。未來節目型態力求歸人般在地融入，精準公共事務，專業探討地方教育生態，協助社區翻轉，在地產業觀察與創見。不只線上聽播，或許可異業結盟金門日報、名城有線電視頻道，把菁華節目透過聲影及文字全面推廣。從空中傳播，透過金銘之聲，報導校園動態，探討與協助解決金門教育問題、行銷教育，做好鄰居，爭取認同，凝聚金門向心力。金銘之聲-銘聲廣播電台，正要化身為金門教育發聲之廣播媒體，且讓我們拭目以待！