國小散文組第三名
「阮是吃番薯大漢的金門子，黃種白仁心赤赤，咱是靠番薯生活來疼生命，著愛一代一代傳過一代聽……」，耳際傳來熟悉的金門歌謠「番薯情」，這首盈滿家鄉土壤味的地方歌曲，不僅是今年夏天我們拜訪鄉馬來西亞教育交流要演唱的薪傳歌謠，也是許多金門先輩南洋客思念故鄉的記憶。
大螢幕上閃爍著早年金門人下南洋的血淚奮鬥史，行前老師特地播放「落番」紀錄片的故事讓大家觀賞，其中俗諺「十去、六亡、三在、一回頭」早年流傳於閩粵沿海與臺澎各地，用來形容早期移民橫越臺灣海峽的危險艱難。紛亂與貧窮是從前金門人的宿命，早年祖先為了生存前仆後繼往南洋打拚，卻因為沒讀書、不識字、人生地不熟，只能到枋廊做苦勞，或在港口搬運貨物，十分艱辛。走進金門傳統聚落那些精緻雕花與對稱拱門的洋樓建築，便是先民不懼苦難、一路披荊斬棘落番到南洋辛勤打拚，事業有成的華僑返鄉建華屋、辦教育、分享異國美食及文化，而留在那裡的先民可能「異鄉」成「故鄉」，但卻始終不忘自己是「金門人」，將金門傳統文化擴散至南洋各地，因而結為僑鄉，馬來西亞就是其中之一。
不絕於耳的強勁鼓聲震耳欲聾，我們來到馬來西亞兩所學校校際交流－班達馬蘭A校和馬六甲育民小學，而他們正表演著特色文化「24節令鼓」撼動全場，一對一的馬來西亞學伴帶領著我們開啟一場最特別的外語課程。步入教室，便發現身穿長褲的馬來同學們，彷彿早已習慣炎熱酷暑，室內雖無冷氣卻也能泰然自若甘之如飴啊！曾是英國殖民地的馬來西亞，上課句句是深奧的英語，課堂上還書寫英語作文，我一頭霧水疑惑不止，才深深感受到自己英文能力的不足。我們還分享金門的風土民情，交流著不同國家的文化特色，同時演唱番薯情，想像以往先民的異地生活。隨著時光推移，雖短暫結緣，大家卻離情依依，仿若相識之久的老朋友異地重逢。
「人不親土親」，早年金門土地貧瘠，謀生不易而相繼落番打拚，形成連鎖式移民，因此各地建置會館凝聚鄉親力量。我們來到巴生的金門會館，踏入館內便被那座高大聳立的風獅爺吸引，會館四周陳列先民來馬來西亞奮鬥的老照片，主席和顧問盛情的招待我們，還製作簡報介紹會館的歷史源流，我們提問許多有趣的問題。在充滿人情味的會館旁，有座武德宮廟，而在宮廟的背後便是「估俚間」，我們目睹那間簡陋狹小而雜亂的屋室，卻是眾多以勞力維生初來乍到的苦力們的棲身之所，它燃起許多人飛黃騰達的希望決心。這看似平凡無奇的金門會館，曾收容了無數僑民暫避風雨疾病，凝聚金門鄉親團結互助、勤奮刻苦的堅毅精神，以及對故鄉的思念，我看了深受感動熱淚盈眶，馬來西亞出洋客的辛酸經歷真是不容易啊！
午後，漫步在世界遺產的歷史古城—馬六甲。高聳瘡痍的古老遺跡，記錄著馬六甲的輝煌海洋故事：聽說當年鄭和七次下西洋，有五次在馬六甲停泊，創造人類航海的巔峰時期，建城牆、鼓樓、寶山亭、三寶井，都在訴說中國人在馬來半島的開拓史。我凝視著這座馬六甲的地標「荷蘭古堡」，那千瘡百孔的牆面想必就是槍林彈雨的襲擊，我輕撫著佈滿塵土的古城，這些歲月飛逝的劃痕，不禁讓我想起同樣經歷戰爭無情的北山古洋樓，老城牆佈滿彈孔，每場戰役不知帶走多少無辜性命，不知破壞多少美滿家庭，不知留下多少揮不去的夢靨。閱覽各地的戰爭遺跡總是令我膽戰心驚冷汗直流。馬來西亞是個種族融合的國家，我們坐船遊馬六甲河，坐三輪車遊古城，細細品味當地美食，感受獨特的南洋異國風情。
「讀萬卷書，行萬里路」，這趟拜訪僑鄉馬來西亞之旅，讓我體會到金門先民落番創業奮鬥的艱辛，領悟到自己英語能力的待加強，更感受到異國風情多元文化的包容之美，收穫滿滿。