在做每一件事情之前，心中都會浮出一個念頭，雖然是一念之間的事，可能改變了念頭，結果便會不同；又或者在困境中，改了念頭，又會有意想不到的事發生。
隨著年齡逐漸增長，是好是壞的念頭已經可以分辨清楚了，都會想到假使做了這個念頭，會遭到什麼樣的處罰、結果。還記得國小五年級時，數學課上到「複合圖形表面積的計算」，我對這主題一竅不通，常常讓老師很頭痛，不是少算一塊就是多加一面，甚至數學習作更是七題錯了六題，那麼多算式作法，讓我萌生了訂正就去抄襲同學的作法及答案。但就在此時，我心中浮現了抄襲後的結果：會不會被老師發現，因此被老師處罰？會不會因此考這主題完全不會？
因此，我想了許久，決定鼓起勇氣去問老師，老師很熱心的教導我，教我拆解圖形再來計算，這樣會好算些，我也跟老師說，我一度要去抄襲同學的答案，老師不但沒有罵我，反而稱讚我三思而後行，不然真的抄了下去，我這單元的分數就會跌入谷底般的驚人。
幾天後，就要考這單元了，我依照老師的方法按部就班的算，結果考了一百分，我替自己感到開心，老師也替我感到開心。我在這件事情上轉了念，捨棄抄襲的念頭，去問老師後不但考了很不錯的成績，也有了不同的心境，也有完美的收穫。