教育部於八十五年起擴大辦理「教育優先區計劃」的政策後，教育部副司長陳昆仁昨日帶領三位訪視委員到述美國小進行九十年度推動教育優先區計畫評鑑訪視，對該校全力配合宣導與推行的過程中，為縮短城鄉差距所執行成果頗表肯定與好評。

教育部九十年度推動教育優先計劃訪視評鑑小組，於昨日下午三時三十分抵達述美國小進行訪視，該小組由教育部副司長陳昆仁領隊，成行訪視委員包括：陳麗珠、陳良益、陳輝征，受到述美校長陳為學帶領各處室人員歡迎。

該行人並在圖書室聽取校長陳為學對推動優先區計畫實施訪視簡報，陳為學就執行成果提出報告時指出，該校實施「教育優先區計劃」，完全以人本為中心，符合人文精神與認知發展。以全校學生為實施對象，如此不但符合資源共享之本意，而且能充分利用現有設備，達到全面實施、均衡發展之最終目的。

他也指出學校發展教育優先區計劃，朝下列三大發展主軸規劃，包括有辦理一至六年級的學生學習輔導，推展跳鼓陣，鑼鼓陣等傳統民俗活動，推展親職教育及學校社區化活動，同時提出各項執行成果績效。

該訪視小組聽完簡報後，實際分組進行學生訪視，也對學校執行的工作成果進行驗收，針對該校在執行計劃時，能克服各種困難與障礙，對學校推動計劃的執行成果頗表認同與嘉許。