縣議會昨日聽取縣府教育局「金門縣九十一學年度國小暨幼稚園代理代課教師聯合甄選工作報告」，議員希望縣府未來辦理類似甄選時，應保障地區合格教師的入選機會，讓台灣優秀的師資來金服務，兼顧教育品質的提升與鄉親的就業機會。

縣議會昨日下午教育局長盧志輝報告有關本縣九十一學年度國小暨幼稚園代理代課教師聯合甄選情形，他指出，該項甄選作業，於七月三日成立聯合甄選委員會，由他主持、各校校長擔任委員，七月五日召開聯合甄選委員會第一次會議，決議甄選流程及簡章，七月十二日上網公告，並於本報刊登公告，於十四、十五日提供簡章索取，七月十七、十八日報名，報考國小合格教師有二百二十三名，國小代理代課教師報名一百六十五人，幼稚園代理代課報考三十名。

考試於七月二十二、二十三日在金湖國小舉行(包含筆試及試教)，七月二十五日召開聯合甄選結果確認會議，二十六日公布錄取名單，計合格國小教師三十名(含小金門五名)、備取十名，代理代課教師八十名(含英語代課教師二十名)，幼稚園代理代課教師十名、備取五名；七月三十日舉行合格教師介聘分發(依甄選成績優先順序)，八月八日前各校依據教師錄取名單，完成代理教師聘用作業，八月十六日止全部甄選工作告一段落。

議員也針對整個甄選作業提出質詢，洪成發議員關心此次派往小金門的合格教師是否有加分，他說，小金門目前國中、國小住在當地的教師再三到五年都將退休，前往烈嶼的教師意願不高，未來教育局辦理保送師範大學，應有烈嶼鄉籍的子弟的保障名額，以培育當地的師資。他也針對縣府曾送有關鼓勵教師前往烈嶼鄉服務的自治條例，卻未能通過，希望縣府能儘速再送審，他也將串連議員同仁讓該條例順利通過，以照顧到小金門服務的教師。

對於教師甄選，議員董東漢認為教育局應有一套「永久性計畫」，如何保障地區資深老師，以免形成未來代課老師都是台籍老師，應是重要的思考方向。

議員許華玉說，新學期開始，許多學生找不到原來的老師，因為未能甄選上，而代課老師沒有工作的失業問題，也形成家庭經濟問題，甚至青年朋友考不上代課老師，赴台就業，也造成人才外流，人口結構老化的現象。

副議長許永鎮說，在教育上應是「會念經當和尚」，不要濫竽充數，真要排除台籍的老師參加甄選，直接將甄選時間與台灣同步舉行即可，但為提升地區的教育水準，絕不可有為了爭取本縣籍代理教師的就業，就訂立排外條款的作法。

他也就「中小學兼任代課暨代理教師聘任辦法」條文提出了解，對於縣府正評估的教育資源整合方案，許永鎮認為，以宏觀的角度來看，整合教育資源對學校整體發展較好，教育資源整合後，剩下的設備可以做另外的用途，將資源充分發揮效能。許永鎮也鼓勵學校的教學方向，不可侷限在課業之中，應培養學生活潑及多方面的技能，才能與社會接軌。

議員李沃士指出，甄選委員會委員負有決策任務，決策成敗必須承擔，應將整體甄選作業成果記錄，並適當修正，以作為下次甄選的參考依據。他希望未來的甄選制度，除了讓臺省好的師資能來金服務，也能有地區師資的發揮空間。

他認為未來甄選可加重「特殊才藝師資」的比例，英文老師甄試可規定並需通過「英文檢定」才可參加甄選。議員張光海認為，地區甄選教師可以離島建設條例的精神，為照顧地區民眾的就業，凡是在金門設籍六個月以上參加甄選之教師，一律加十五分，如此對於金門籍參加甄試之鄉親將會多一層保障。

對於議員的質詢，盧志輝除一一回復，他也提到，未來教師甄選日期將考慮與各縣市同步舉行，以避免錄取者無法確定報到的困擾並可達到甄選優秀教師的目標。

對於議員希望在教學品質及鄉親就業兼籌並顧，盧志輝說，為求本縣師資之穩定性，及配合鄉土教學之教育政策今年度教師甄選以增加鄉土教學部分試題，將檢討為一定比例之分數並研議合格教師限制需服務地區四年以上加分之條文，以杜絕教師之流動率，達到穩定師資之目標。