「哇！我又過一關了！」，柏村國小一年級廿一位小朋友，昨天人手一張闖關單，在家長陪同之下興奮參與注音闖關活動，此起彼落的歡笑聲，盈滿大禮堂每一角落，而透過寓教於樂遊戲評量方式，也展現出小朋友快樂的學習成果。

據柏村國小校長翁明國指出，國小一年級注音符號教學，小朋友經過二個半月的探索、適應和反覆練習，目前，不論是聽說讀寫，都大有進展，因此，學校特別安排舉辦了這項活潑生動「過五關」的形成性評量活動。

廿一位小朋友在所有關主親切笑容的鼓勵下，依序完成第一關各個擊破─正確唸出每一注音符號、第二關找朋友─韻符和聲符相拼、第三關請你跟我這樣做─以動作口令拼音、第四關朗讀高手─認識童詩及朗讀、最後一關是看圖寫字。

翁明國表示，目前教學重視多元化評量，不侷限紙筆測驗，透過遊戲式評量，不僅增加小朋友學習興趣，而且可讓小朋友在自主性活動中，充份展現學習成效，此外，藉由家長參與，也讓家長實地了解子女學習能力。

為鼓勵小朋友勇往直前完成過五關活動，柏村國小在這項活動中，也頒訂獎勵辦法，最優前八名，均頒發獎狀乙紙以資鼓勵。