金城國中九十一學年度教師資訊融入教學觀摩會，昨日在城中圖書館舉行，有來自各國中小各領域授課老師參與，結合九年一貫課程，除持續強化學生基本資訊科技能力外，並融合資訊科技於學校各領域課程中，發展優質的網路學習素材與教材，使學習管道多元化，學習資源更為寬廣而豐富，提升學習的興趣，達到資訊隨手得，主動學習樂，班班上網路之目標。

金城國中執行教育部資訊種子學校推廣資訊融入教學活動，於昨日下午一時三十分假城中圖書館二樓展開，一連四天的各領域資訊融入教學觀摩會，首日進行語文領域英語科教學觀摩，由城中校長李再杭主持。縣府督學王任益、張樾列席，地區各國中小各領域授課教師參與，觀摩金城國中語文領域英文科周鳳珠老師擔綱教學活動。

城中校長李再杭表示，在新世紀中我們教育理想是希望學生能瞭解資訊與資訊科技的特色、結構及其對人類的影響；能具備運用資訊進行判斷、組織、決策與處理的能力，並能創造新資訊，有效傳遞資訊；能養成愛好學習，並能在全球化的網路學習社群中與他人進行合作學習，培養健全的社會價值觀與開闊的世界觀。基於上述的教育理想，中小學資訊教育總藍圖的整體願景是「資訊隨手得，主動學習樂；合作新創意，知識伴終生」。

李再杭指出，為達到將資訊科技融入各科教學的學習領域，最主要的策略包括有建設優質的資訊教育環境，學校均能達到點對點基礎網路寬頻。鼓勵師生購置資訊工具，善用電腦資源，增加設備使用效率。融入資訊科技於學校課程中，創新學習典範與型式，鼓勵各縣市發展具地方文化特色教學資源。購置共通的資訊流通機制與開放的教育平台，發展整合素材庫，共享網路教育智慧財產。培訓與支援教師運用資訊科技於其教學活動，鼓勵將資訊融入各科教學能力納入師資養成教育及教師遴聘標準。設立種子學校發展教學特色，鼓勵各校成立各領域資訊教學小組。促進城鄉教育的均衡發展，推動城鄉資源共享，締結資訊姊妹學校。培養學生終身學習的態度與習慣，提升教師應用資訊科技的素養，發展充足便於使用的數位化教材。

觀摩會中，語文領域英語科教學由周鳳珠老師設計，主題為Healthy Life，英文老師日常生活的對話，能用簡單英語描述日常生活中的人事物，並正確的讀書單字子句對話，培養學生英語聽、說、寫、讀欣賞及與人溝通分享之能力，讓學生分組練習，對話與資訊融入教學等活動，引導學生喜愛英語。

語文領域國文科教學則由楊舒文老師設計「座右銘」教學單元，座右銘的探賞，使學生對座右銘有進一步瞭解，並運用在日常生活中，更瞭解人生總會遇到挫折，並懂得以座右銘自我激勵，進而培養忍耐功夫。