金門縣教師會為肯定及彰顯SUPER 教師的優良事蹟，以激勵基層教師的士氣，將於九月二十五日(星期四)晚上六點三十分假葡京餐廳舉行「SUPER 教師頒獎活動」，李壯志、蔡金勤、李榮團及黃莉莉等四位榮獲SUPER教師殊榮的優秀教師，將接受公開表揚及各界祝福。

縣教師會在教師節前推出這項「SUPER 教師頒獎活動」，係依教師會第四屆第一次臨時代表大會決議通過的，主要在激勵基層教師的士氣，師道得以彰顯，活動定廿五日晚上舉行，屆時將邀請受獎人及家屬、省主席、縣長、議長、教育局長、會員學校校長、議會教育小組召集人、評審人員等等參與盛會。

榮獲「Super教師獎」殊榮教師，其具體事蹟如后：

「李壯志老師」─國立台灣師範大學英語系，現任金門高中英文教師，服務年資廿四年，教學方法相當具有特色，他將教學資料，應用資訊開發輔助教學工具，配合語言學習理論，自行設計程式教學，提供補充資料及學生上網之線上自我學習及評量，強化學習成效。並藉由留言板及e－mail增加師生互動。且擁有個人教學網頁、網站的編撰與建置。

其次，在教材內容以遠東英文教材為主軸，自行編撰英文學科網路資訊教材，內涵英文單字、文意、字彙、翻譯、克漏字選擇填充等學習評量。並善用Word的文法及拼字檢查功能與網路字典，作為教材內容之一部分。平日指導國術社、教師太極氣功社、參與社區化教學工作，支援金門農工職校。

最難得是他從基礎教起，深入淺出，重視學生個別差異，因材施教，在英文作文方面有非常獨到的研究與指導方法，批改非常用心，批閱完成、彙整印製、供學生相互觀摩，使學生獲益極多。教學認真、有原則、有創意、親切、不嚴肅，對學生的指導，全心奉獻與付出；與學生、家長相處融洽，是學生與家長心目中的好老師。

「蔡金勤老師」─國立台灣師範大學特教暑研所，現任金湖國小資源班國語科數學科教師，服務年資廿六年，教學方法的特色能依課程目標、特色與學生個別差異，彈性採用適性的教學方法，以激勵學生的學習興趣，並自編教材，擬訂個別化教育方案，提昇學生的學習效果。

他也充分利用資訊融入教學、協同教學、同儕輔導、補救教學來彌補正常教學方法之不足，讓學生充分感受到學習的樂趣。以及善用輔助教材，將鄉土教材、生態教育、生活科技、生命教育、兩性教育等教材融入教學，讓學習與生活相結合，學會終生受用且帶得走的實用智能。

在個人創作方面，他自行創作各種輔助教具，如多功能生活教育教學器等五種；自編教材，如注音符號補充教材等五種；著有金門地區瑞文氏常模報告、金門地區中重度智障兒童調查報告、自製教具使用與研究等著作。對社區、社團之參與積極，擔任成人教育班補校教師、瓊林社區發展協會理事、主計、金湖社區電腦研習班講師。

「李榮團老師」─國立台灣師範大學國文系暑研所，現任金城國中國文科教師兼導師，服務年資廿三年，教學方法的特色，能適時教導學生吟唱唐詩，並錄成教學錄音帶和錄影帶及光碟片；適時剪貼報紙或優美佳作之勵志小品印製給同學閱讀；培養學生聽、說、讀、寫、吟唱的能力，常與學生互動，營造有利教學環境。

他個人著有文學作品寧軒隨筆、寧軒文集、寧軒話寫作等三種，擔任金門寫作會常務理事、金城鳳翔新村發展協會理事。曾榮獲內政部徵文比賽社會組優等獎、教育部輔導教師績優有功人員表揚。

「黃莉莉老師」─國立台北師範學院暑研所，現任金湖國小幼稚園園長、教師，服務年資廿年，教學方法的特色，將小單元教學改成大單元教學，並且主編教案。善用聯絡簿，促進親師互動，對幼生掌握最新狀況，而能因材施教。配合幼稚園園區校舍新建，整體規劃成四大學習區域，提昇學生學習成效。在社區、社團之參與，擔任金門縣太極拳委員會理事，積極推展太極拳運動。