為增進認輔教師之輔導專業知識，地區九十二年度青少年輔導計畫輔導團專業督導暨個案研討會昨日於金湖國中展開研習，聘請國立高雄師範大學輔導研究所所長卓紋君教授傳授新知，藉由認輔制度個案研討，讓學員貫徹教育部青少年輔導計畫，提升諮商技巧與輔導效果，落實學生輔導工作之推展與服務，使其獲得適合其能力與身心發展之教育機會，減少青少年問題。

這項青少年輔導計畫輔導團專業督導暨個案研討會，於昨日上午九時假金湖國中行政大樓三樓會議室舉行，縣府教育局長盧志輝前往主持，國立高雄師範大學輔導研究所所長卓紋君教授主講，王世宗校長全程列席，地區各國中小學校認輔教師三十多人參與研習。

教育局長盧志輝致詞時指出，認輔制度是為順應目前教育環境之需求，而產生的一項權宜的學校輔導制度，其精神出自於志願，隨時對認輔學生提供支持，瞭解與接納，並適時給予回饋、示範、改變環境，同時勉勵大家不管做多或少，彼此可透過經驗交流互相增進認輔教師之輔導專業知識，提升認輔工作品質，不做，將得不到任何成效。卓紋君教授在研討會中也針對認輔制度的意義與精神、輔導的技巧與方法、轉介與輔導諮商網路等課題加以剖析，並分析著重加強輔導中輟生、行為偏差學生的策略，讓輔導功能能發揮其作用。下午並進行個案研討會，各學校認輔老師提出輔導諮詢相關議題探討，彼此交換認輔經驗與心得，並以問題解決諮商模式為主要架構深入探討，將投入認輔歷程、澄清問題、腦力激盪列出可能的解決辦法，會同輔導單位共同研擬訂出方向與策略，學員皆表示此行獲益良多。