金車教育基金會推展英語交流活動，連日來由輔迪美語團員二十多人抵金門各國中小學校進行交流活動，為進一步瞭解其現況，特舉辦問卷調查，並於昨日假金湖國中召開記者會，針對金馬及澎湖等離島，與南投、嘉義該會英語史懷哲服務國小學校，五六年級學生等做統計問卷調查，發現由於空間落差，離島問題更多，希望教育當局應多給予離島地區多些照顧，多分配資源，讓孩子有學習英語興趣，地區也應多辦些英文方面之活動，增加孩子接觸機會。

記者會於昨日下午三時三十分於金湖國中視聽教室召開，由金車教育基金會孫慶國執行長主持，縣府教育局長盧志輝、湖中校長王世宗及輔迪美語團長與團員，及台金媒體記者多人參與。記者會首先報告離島地區國小英語學習問卷調查，並於會後贈送八百本英語讀物給各國中小學校。

金車教育基金會所做的調查報告指出，目前學校教學多以單字(34%)、發音(33%)為主，缺少會話機會，因此離島地區孩子較沒信心與外國人交談者達44%。偏遠的嘉義、南投地區，由於有史懷哲老師服務，學童較有信心與外國人交談，沒信心的比例僅37%，較離島地區低。孩子們認為以發音練習(29%)、英語會話(22%)、唱歌遊戲(21%)的方式較有效果，千萬不要走上為考試而學的死胡同，尤其要增加學校英語文化活動的舉辦，增加孩子對英語的興趣。

金車教育基金會孫慶國執行長表示，偏遠地區缺乏英語師資，許多英語教師非本科系畢業，教學時又必須依照固定進度，造成孩子無法完全吸收；學習語言的同時，必須伴隨實際的運用，讓孩子了解學英文不只是玩遊戲、寫作業或唸課文而已，是能真正運用在生活當中。

縣府教育局長盧志輝表示，感謝金車教育基金會引進師資，於地區各國中小學校從事實際教學工作，這次英語史懷哲到金門九天服務，讓孩子受益非淺，孩子樂於和外籍人士交談，印證孩子也有勇氣表達自己，提升了地區孩子學習興趣，因為絕大部份都是第一次開口與外國人會話，由膽怯到好奇到開口，希望未來有更多機會交流。