為啟發孩子對數學學習的興趣，人本教育基金會昨日跨海抵何浦國小展開第一站巡迴數學想想體驗活動，透過教學體驗活動的設計，並贈送學生每人一年份的『數學想想』課外輔助教材，讓學生除了能認識這份課外讀物，更能從教學體驗活動中去「想想」數學，產生熟悉與親近感，讓孩子對『玩數學』產生興趣，開始『玩數學』。

人本教育基金會董事長朱台翔指出，去年年底開始，人本教育基金會發起支點計畫，要募集經費持續為孩子尋找各種資源，為偏遠地區的學童提供學習上的支點。該支點計劃的內容是以廿位偏遠地區的學生為一個認養單位，由人本提供一年份的「數學想想」教材，並進行實際的教學活動，引領孩子們學習的動力。

朱台翔表示，支點計劃的經費來自於社會各界，雖然在經費上仍有所匱乏，從開始募集至現在，計有誠品書店、統一企業、廣福獅子會、中研院副院長曾志朗：：：等及其他善心人士，共募集了31個支點的經費，提供了620位偏遠地區的小孩一年份的數學教材。

人本教育基金會為要提供給偏遠地區學童數學教學體驗活動，昨日上午九時三十分抵何浦國小展開第一站巡迴數學想想體驗活動，邀一年級學童參與教學體驗活動，透過這一次體驗活動的經驗，對於經由社會愛心結合所贈送的『數學想想』輔助教材，產生熟悉與親近感，開始『玩數學』。而一但這個玩數學的興致可以持續下去，對於孩子數學能力的開展，必有所協助。而這將是拉近『心智階級』的長久工程，讓原本資源匱乏的孩子，得以真正增加「競爭力」。