為了促進地區英語教師及學生與外籍英語教師的經驗交流，以提昇英語學習能力，縣府教育局安排「英語史懷哲」外籍英語教師交流活動；第一個活動由安瀾國小承辦「民俗文化村、五虎山及馬山半日遊交流活動」，金沙學區各小學英語教師、學生及金車文教基金會六位外籍英語教師共同參與交流。透過說故事與經驗交流的對談等活潑、輕鬆的教學方式，結合民俗、古蹟，指導學生更有效學習英語，讓小朋友不畏懼英語表達，進而提高學習成效。

活動當天早上，所有外籍教師、金沙學區英語教師及各校自由參加的小朋友共二十多人在山西北嶽廟前集合，展開經驗交流活動；縣府教育局督學張越特地到場給予大家勉勵，同時指出，由於地區英語環境不佳，學生程度較低，城鄉差距大及教學等因素，讓地區學校推動英語教學一直面臨困難，為提昇地區英語的教學成效，縣府教育局安排「英語史懷哲」外籍英語教師前來指導，也鼓勵參加的小朋友能把握如此難得的機會，多與外籍英語教師溝通，多聽也能多說英語，使學生的英語能力大幅提升，更使學生從原本的害羞膽怯變成落落大方，建立深厚的自信心。

安瀾國小校長張秋沐也指出，在金車教育基金會的促成下，二十多位「英語史懷哲」老師深入偏遠金門地區服務，也感謝基金會的鼎力相助，讓學生有一個快樂的童年回憶，讓學生學習英語的方法有不同的感受，這是最生活化、最真實的學習之旅，不但建立學生的自信心，也讓大家的英語能力有所提升。而學校與基金會共同為外籍老師規劃各式各樣的參觀及育樂營，讓小朋友不畏懼英語表達，進而提高學習成效，校內老師都欣喜於英語和品德教育的成長，包括師生的英語會話能力提升、增加對外籍人士的親近感，及自信心的建立，老師更是得到豐富的英語教學知識，對整體教育事業影響深遠。昨日的行程第一站為『五虎山』，由何浦國小英語教師負責本站的介紹；第二站來到『民俗文化村』，由安瀾國小英語教師負責解說；除了參觀民俗文化村的閩南傳統建築之外，也特地安排了品嚐當地最出名的『蚵仔煎』及『蚵仔麵線』等地方小吃；在活動的過程中，安瀾國小校長張秋沐亦不斷地鼓勵小朋友多與外籍英語教師聊天、多練習、提昇自己的英語會話能力。最後一站來到了『馬山觀測站』，由述美國小英語教師負責介紹；短短的半天活動，不僅讓外籍英語教師瞭解到金門的自然、閩南及戰地風光，也藉由這樣的交流機會，地區小朋友和英語教師能多與外籍英語教師接觸，讓他們對地區的人文、景觀、風俗等留下深刻印象，受益良多。