縣府辦音樂研習邀教授抵金開講

金門縣九十三年度九年一貫課程「藝術與人文」領域─音樂教學研習活動，經一連兩天密集的課程而告一段落。國立台北師範學院校長張玉成昨日也親自來金授課，他與教師們分享教學創新的意義與實例，期望第一線教師能夠「增能」，提升並發揮自己的專業能力，以厚植教學改革成功之基礎。

為因應九年一貫「藝術與人文」領域課程，提升國民小學藝術與人文領域教師─音樂相關教學人員之教學知能，由金門縣政府主辦、國立台北師範學院實習輔導處協辦、金城幼稚園承辦的這項教學研習活動，以兩天的課程，邀請多位教授來為地區教師「充電」。課程以實際演練及操作為宗旨，提供靈活應用及統整之教學技巧，以期增進「藝術與人文」領域教師的教學能力。

首日課程由江姮姬教授講授「音樂團體教學」；裘尚芬「兒童合唱教學」；郭芳玲「兒童器樂合奏教學」；邱垂堂「兒童音樂基礎訓練」。昨日的課程，安排有，郭芳玲「兒童器樂合奏教學」、謝鴻鳴「音樂遊戲教學」及「兒童音樂教學法」、邱垂堂「音樂欣賞教學」。

下午，國立台北師範學院校長張玉成也親自來金授課，講授「兒童創意教學」。

張玉成指出，創新性教學，具有創意、或新穎的教學方法、策略和過程，使教學活動生動、活潑、有趣、多元，有變化，而能有效引起學習動機，集中注意力，用心投入期能產生良好的教學成效。創新性教學著重過程的改革和變化，焦點在「有味」。至於思考啟發教學，焦點放在教學成果的提升和擴大，包括知識的增加、心智的成長、視野更前瞻、和情意態度的良好陶冶等。大凡教學過程中，教師安排一些活動，足以激發學生思考達成上述效果者，其指標在「有料」。雙贏兼備教學，這是教學創新所追求的目標，即是上述創新性教學和思考啟發教學的總和體。強調「過程」與「結果」兼重，「有味」又「有料」的教學實施。