針對離島高中學生保送大學制度，目前有一般推甄保送、醫師養成、師範保送等三套制度，辦理時程各不相同，有家長去函縣府建議整合，否則有的設置「排除條款」有的沒有，往往造成名額的浪費。亦有家長認為，離島保送升學要求設籍九年的規定不合理。

縣府教育局特別提出說明，強調三種保送制度各有其法源依據，目前暫無解套之道，設籍規定則是依據教育部公布施行的相關辦法，用意在保障完整在金就學學生的權益，以杜絕假離島生搶走真離島學生的升學機會。

日前有家長去函縣府，對目前三套保送制度提出建言。家長以去年為例，離島高中畢業生保送師範學院有八個名額，保送大學七十九個名額，再加上醫師養成的保送名額，乍看之下似乎升學機會很多，但因為這三套制度舉辦時程各不相同，相關規定又不盡合理，例如，成績好的學生想參加醫學院保送，就必須放棄先前的其他保送資格，最後很有可能落得「兩頭空」。換個角度想，倘若一般推甄保送名額被成績好的學生佔走，而且這名學生又參加了醫學院保送獲得錄取，原先一般保送的名額將等於白白浪費。

家長建議，三套保送制度應該整合，視為一體，讓每位學生都能同時參加，並建議設置「備取」名額，如此一來，既不浪費名額，又能真正達到公平。

此外，有家長表示，有關離島高中生保送升學的資格，要求設籍金門九年，固然是為了防止有心人取巧，但有學生戶籍雖不在金門，而幼稚園、國小、國中、高中等所有學程卻都在金門完成，且父母長期工作戶籍也都在金門，家長認為，目前「執著」於戶籍設置的規定不盡合理，反而讓道地的金門子弟被排除在外，實在沒有道理。

針對這些建言，縣府教育局特別提出說明。教育局表示，目前金門地區高中應屆畢業生保送可分為三大部分，第一部份是因應地區師資養成需求的「保送師範院校」，這類保送是「公費生」，學成之後必須依照契約返鄉服務，申請時則依學測成績和選填志願學校科系，送教育部所組成之甄選委員會辦理審查，經確定後，還必須訂立切結書，繳交畢業證件，不得再參加其他考試。而本(九十四)學年度的作業流程，確定的錄取名單將在九十四年四月廿二日前公告，因此，「保送師範院校」部分，已經可以及早確認錄取資格，不影響其他保送名額。

第二部分「醫師養成保送」，是依據衛生署「醫師養成計畫」辦理，用意在培育及滿足離島當地醫師需求，其中亦規定必須設籍滿五年或出生在金門。這項保送由衛生署直接委託大學辦理甄試事宜，根據九十二年的經驗，當時是在四月份報名，六月份考試，八月十日至十六日按照成績登記，八月十九日放榜，並無備取的問題。

第三部分「一般推甄保送」，則由縣府向教育部申請，請各大學在既定的錄取名額之外，「外加」專屬之推甄員額，提供縣籍合乎條件之應屆高中畢業生辦理申請，不必與其他縣市學生競爭，錄取名單則由接受保送之大學公布。

教育局表示，在保送升學師範院校的簡章中明白規定：「保送員額不列備取」，原因一如聯考分發，恐將打亂所有參試者之分發志願；至於少數優秀學生參加不同管道甄試、同時獲得錄取，而恐影響他人錄取機會，教育局強調，因為這是一項開放性的甄試，並不能限制合乎資格的優秀學生重複報考的權利，因此目前難有解套之道。

另有關設籍問題，教育局表示，這項規定是依據教育部公布之「澎湖金門及馬祖區學生保送高級中學以上學校辦法」而來，是保障真正完整在金門就學學生權益的一項措施，因此才有設籍年限以及必須在離島完成國、高中學程之規定，希望杜絕假離島學生搶走真正離島學生的升學機會。