金門的觀光旅遊要往那裡走？師大副教授蔡慧敏(見上圖／張建騰攝)表示：金門並沒有真正的生態保護，因為每一寸都有人踏過；因此，金門的生態旅遊，可以朝鄉野、文化(或襲產)、自然以及校園等四個領域去想像，嚐試找出自己的定位。

師大環境教育研究所副教授蔡慧敏在︿島嶼旅遊與環境教育的想像﹀(講座)中說明島嶼生態旅遊的特質。她引述國外研究者對生態旅遊的解釋：生態旅遊(eco-tourism)的原意是指以自然資源為基礎的一種旅遊形式。提供這類旅遊的地區，是相對未受干擾或未受污染的自然地區。生態旅遊的目的是為了研究、崇敬、欣賞野生動植物的景觀，以及該區的文化特色(包括過去的與現代的)。

這場講座是九十四年金門國家公園環境教育活動與課程設計工作坊的研習課程之一。主辦單位為金門國家公園管理(KMNP)處。活動舉辦的目的是為了培養環境教育的種子教師。蔡慧敏在研習課程中所提的鄉野、文化(或襲產；如宗族旅遊)、自然以及校園等觀光旅遊發展方向，將留給參加的種子學員進行分組討論及想像。

蔡慧敏(根據國際生態旅遊學會的資料)表示，生態旅遊要做到：對當地的自然與文化產生最小的生態衝擊；建立環境的覺知與尊重；為遊客及接待者提供正面的遊憩體驗；讓經濟收益直接挹注於地區保育；為當地區居民提供經濟收益及能力建構與培力(empowerment)之機會；提昇對當地的政治、環境與社會之敏感度。支持國際人權及勞工權益原則。

她說，生態旅遊的範疇包括：自然、地理、教育、探險、遊憩、健康、文化、運動等；其中，以自然、文化、鄉野和校園較適合金門。　蔡慧敏是第八屆世界島嶼會議的主要推動者之一，大會發表的︿金門宣言﹀中文版是由她宣達。在籌備過程中，她發現在世界四十多個國家或島嶼中，金門早就以Quemoy(譯名)，廣為人知。在科高網站(http://www.google.com.tw/)中，只要鍵入Quemoy，就可以獲得完整的資訊。

蔡慧敏表示，西方人對金門並不陌生，但我們自己對金門的詮釋還不夠強烈！金門的世界位置是什麼？金門的未來要怎麼走？我們用什麼發展金門觀光？這些問題都應該好好去思考，找出金門的定位。

以金門和廈門為例，廈門已經是陸聯島，不再是小島而是都會。金門的房子蓋得再多，還是比不過廈門；在這樣的情況下，金門就應該找到自己的方向，可以讓廈門羨慕，讓廈門人愛來。

她提供了一些國外的案例。例如波羅的海七島聯盟(七島分屬丹麥、瑞典、芬蘭、愛沙尼亞等國)是透過跨島合作，整體發展，輪流做莊，發揚各島保留下來特色。重點包括漁業產業文化、對下一代的教育、風俗節慶等。蔡慧敏認為金門、澎湖、蘭嶼、綠島也應該要有小島聯盟，合作解決共同的問題。

澳洲的北凱培島環境教育中心是好幾所學校合作發展出來的。其特色是推動野營、游泳、灌木叢散步等休閒活動。專題活動則有：研究廢棄物、能源替代等。他們透過集水和雨水的智慧管理系統，讓世心瞭解水的價值和重要；他們也發展出全澳最大的能源替代系統。

蔡慧敏引用資料表示，世界上的小島，大部分要靠觀光旅遊支撐經濟。島嶼旅遊應以永續發展為考量，必須格外重視水資源、能源、廢棄物之有限性，善用通訊及土地資源之有限性，並需尊重當地住民與文化；培養島嶼居民人才，讓旅遊經營及收益由當地居民享有。

她認為，金門的觀光旅遊，應該提供差異性的體驗；旅遊活動不必很繁忙，但應有固定的客源；應該以小眾對象，而且是要有旅遊品質的；在發展旅遊的過程，遊客要接受教育，尊重當地文化，不能為所欲為。

此外，法定保護區的劃定是必要的，但卻不能妨礙經濟發展；保育與經濟發展不應該是衝突的！島嶼的觀光要能有在地參與，與住民為主體，向外借助專業諮詢。

她表示，目前，金門的觀光是走大眾觀光(mass toruism)，旅客的消費並未直接嘉惠於地方經濟，與生態旅遊或永續旅遊的原則差距尚遠，有極大的規劃和改善空間。

她認為，金門的觀光，不必只是觀光，還可以是地理或歷史的教室；要能有一些深度的導引，把某一些普世價值，提供給全世界。她說：金門雖然不大，但歷史和自然資源都很豐富。金門發展觀光已經十二年，成立金門國家公園已經十年，基礎工作已經具備規模，未來應該在解說的深度上多加強，以感動世界各地的遊客。

第八屆世界島嶼會議發表的︿金門宣言﹀有如下的內容：「對小島上豐富的歷史、文化，及生態遺址的保育與經營管理，應列為優先支持對象，以保存小島的多樣性；考量因素包括海平面上升造成的災害因素分析。(第三條)」「觀光活動為小島重要經濟繁榮的機會，但必須審慎規劃，並納入島嶼住民參與，以保護自然及文化環境。(第四條)」蔡慧敏表示，這些內容，不僅是金門應該努力去執行，也成了世界共同努力的方向。

愛因斯坦說：知識是有限的，而想像力卻可以擁抱整個世界；蔡慧敏舉出愛因斯坦的話，希望大家：為金門想像一個更多元豐富的未來！