報載，今年臺灣的律師高考國文科作文試題是「律師性格與國家領導」。考生們直覺認為明顯指陳水扁。此外，閱讀測驗第一篇即是今年陳水扁在台聯黨慶的演講稿。內容中，陳水扁痛批大陸部署戰術導彈的數量激增，更通過「侵略性的」︽反分裂國家法︾；並指大陸藉連宋往訪的機會，企圖與在野黨聯手操作，刻意將臺灣矮化、邊緣化及地方政府化。考題還指出，陳水扁提出了「一個原則、三個堅持、五個反對」的立場。因此，考生們認為，在測驗題中隱含著「政治正確」的考慮，顯然不是空穴來風。通篇考卷，滿分100分，卻有78分與阿扁有關！做為在海峽兩岸教授法律多年的一名法律人，筆者讀罷這一新聞，不禁擲筆三歎。

一歎臺灣的法律人江河日下，已經失去了法律人的「法律人性格」。

二歎臺灣的律師高考已經失去的選拔『法律人精英』的功能。

三歎臺灣的法治前途如此繼續沉淪下去，人民的前途堪慮。

首先，英文中的「法律人「(lawyer)一詞並非「律師」(attorney)一詞所可取代。因為，法律人代表的是研習法律，具有法律專業知識的人；並非只是從事律師行業的人。法律強調的是「公平正義」。社會上制定法律、執行法律，以維護公平正義的程式，也並非只有律師在參與，而是一個由所有法律人一同參與推進的程式。

不幸的是，「律師」這個行業在臺灣的經營方式存在著一些缺陷，以致人們往往發現：很多律師只求勝訴，不擇手段；只求賺錢，不講信義。這真是臺灣發展法治之路的最大陷阱。這次考試的題目，在某種程度上，也正說明了這個問題的嚴重性。寫出這樣考題的先生、女士，顯然也只是臺灣比較失敗的法學教育下的產品。陳總統做為一個法律人，格外應該為此感到慚愧。

其次，筆者不但畢業自台大法律系、法研所，並且曾在台大、東吳法律系所任教多年。多年來，同仁們一向認為：臺灣的法學教育受到律師高考的制約，以致教育內容產生缺陷，往往只能培養出一批批能考試、能賺錢，但欠缺知識份子的骨氣，根本無心推進社會法治的法律人。這其中主要的原因之一，應是考試的安排失當。

考試安排失當有兩端。第一、考試經常出現題目太過冷僻，不是出題老師的學生或者沒讀過出題老師的著作，就根本答不出來的現象。這是出題老師私心自用或堅持己見的結果。第二、考試不考職業規範，不考國際法；往往強調記誦，失去測試應試者法律推理能力的功能。這樣的考試也使得習于考試的學生們，不得不放棄了很多有興趣學習的課程，最後的結果就是今天臺灣的法治問題。但是，像今年這樣考試出題的偏頗，還真是絕無僅有，令人稱奇。

最後，在兩岸的各種競賽中，民主法治的競賽原本是臺灣的「強項」；但是，近年來，大陸在法學教育和法治建設，明顯加速。各個大學法律科系擴大招生，學生的來源採取各項彈性策略。制度上，往往師法歐美法學院的先例。加以法科教學的科目日增，包括人權法、憲法等過去比較弱的科目，如今都正在逐步提升水準。更不要說，在國際法、海洋法、環境法等方面的研究教學，大陸早已超越了臺灣。

大陸的司法考試在過去三年中，也發生了很大的改變。其中的考試專案，還加強了國際法與律師職業規範的部分。大陸的司法部對於律師行業的整頓，也很努力。法律人的整體素質中，律師的素質被認為是比較好的。

兩年前，我的老師王澤建教授就曾經公開說過：大陸的法制建設在十年內必定超越臺灣。我毫不意外。令人擔憂的只是，在這樣的競爭壓力下，臺灣的「綠色」法律人還不知道調整自我，反而弄出了今年律師考試的笑話，人民的前途堪慮啊。