烈嶼國中推動九年一貫課程計畫，以具體的成果績效，榮獲教育部標竿一百獎殊榮，校長吳啟騰赴台接受教育部國教司司長陳明印代表部長杜正勝頒發獎狀及獎金五萬元，帶回這項榮譽，與全校師生一起來分享，這也是烈中近年來獲得的最大獎項，家長會長洪松柏暨全體委員也與有榮焉表達道賀。

烈嶼國中推動九年一貫課程計畫，三年有成，榮獲教育部94「標竿一百─九年一貫課程推手」獎殊榮，校長吳啟騰感謝學校教師用心的投入耕耘，才能讓該校從全國各縣市推薦的參賽隊伍中脫穎而出，全校師生們都分享這得來不易的榮譽。

鄉長林金量獲悉烈中得獎的喜訊，也分享這份榮耀，他表示，得獎實屬不易，就是肯定烈嶼國中推動九年一貫課程有成，名副其實「標竿一百」，也為金門爭光。

家長會長洪松柏表示，烈嶼國中推動九年一貫課程計畫，從無到有，三年有成，透過老師專業的投入課程研發與實際教學，真正落實在學生能力的提升而獲此殊榮。

校長吳啟騰於榮獲『標竿一百』獎後發表心得感言，他說，該校推動九年一貫課程計畫，歷經三年之努力，終於榮獲教育部94年「九年一貫課程推手-標竿一百」獎之殊榮，除了感謝學校教師用心地投入耕耘外，對訪查員之發掘與極力推薦，使該校能從全國各縣市推薦的參賽隊伍中脫穎而出，表示謝意，讓該校全體師生都能分享這得來不易的榮耀。吳啟騰表示，這些年來，該校倡導主題教學活動，讓學生從活動中體驗九年一貫課程之真諦，因此將綜合課程、校本課程及學生生涯課程作一系列之規劃與推行，結合教訓輔三合一之精神，實施正常教學，提高學習興趣，培養正確之學習態度及增進學習效果，真正達到友善校園及五育均衡發展之目標。學校在主題教學「16歲成年禮活動」課程中，讓學生認識成年禮在中國禮儀之發展概況及其代表之意義，從活動中體驗成年的意涵與重要性，並透過闖關的活動，讓學生親身體驗自己的一份責任和對自己生命的承諾，培養學生負責盡職之態度。在主題教學活動「繽紛人生」之單元活動中，讓學生瞭解社會各行各業的特色，知道自己的興趣所在，進而為自己的生涯作一個有目標之規劃與實踐，使學生在人生過程中，有一個正確之目標與方向。另外在主題教學「戶外環境教育及科學知性之旅」活動中，讓學生體驗環境生態之重要性，並對於自己生長的地方有進一步的認識，進而培養愛自然、愛護鄉土及願意為家園奉獻心力之情操，並從科學探索及學習過程中，了解科學之意義與真諦，培養正確之學習態度及精神，邁向人生旅程之另一最高境界。

他表示，該校實施九年一貫課程以來，除了學生在行為上顯著之改變外，在學業上也有顯著之進步，目前已達到零中輟、零吸煙、零不良行為之目標，個個表現一種像大人般之不凡氣質，能自動自發地努力學習。在這同時，也促進智慧之增長，該校的升學率亦逐年提高。尤其成年禮之推行，也促進社區民俗之改革，使原本每位國三學生要辦一次成年禮儀式及大請客之習俗，全部革除。該校推動九年一貫課程計畫，從無到有，三年有成，透過老師專業的投入課程研發與實際教學，真正落實在學生能力的提升而獲此殊榮。

他強調，未來，學校會秉持九年一貫課程之精神，繼續努力，落實推行，並消除升學主義之迷失，真正達到「推動九年一貫課程標竿學校」之目標。