縣長候選人李炷烽昨日在記者會中，就對手提出的文宣企圖誤導鄉親的認知議題邀請相關部門報告說明，除肯定感謝地區教師為教育付出的辛勞與貢獻，並指出教育跟文化是思想發展長遠基礎，教育出身的李縣長對金門的教育是非常專注，秉持中央最高原則在教育前提下執行各項教育改革，落實教育政策向下延伸，讓孩子在正常環境下有個快樂的學習空間，後續潛能也能發揮學以致用。

教育出身的李炷烽談到「教育與文化」時表示，教育與文化是思想發展長遠之基礎，過去曾擔任過老師、主任、行政人員組長、督學、校長，任職督學期間對金門的教育非常專注，先後在民國七十三年完成金門縣第一次特殊兒童教育普查，根據普查資料來規劃地區特殊教育，今天地區特殊教育能全面蓬勃發展，我參與其中也感參與榮焉，金門地區實施十二年國民義務教育，整個案子的規劃都是由我來負責，讓金門國中畢業生能升高中職農漁業科，也都能獲得升學機會與高額獎學金，畢業後也輔導他們創業與就業，實施結果因政策的改變不能預期，但也對地區升學與就業輔導略盡棉薄。

李炷烽表示任縣長後對教育政策是秉持中央最高原則，在教改的前提下進行各項改革，由於選舉的關係，教育界的努力特別是老師付出的辛勞，被選舉的對手將老師的功勳、付出抹煞殆盡，讓我深感憤怒不平。這些資深老師領導年輕一輩，一些新秀的師資也非常高超，並經過合法公平取得，其經驗、熱忱付出也都獲得家長們肯定，不要因選舉攻擊而讓這些地位崇高的老師，也在這項政策的口水戰而變得一文不值，我想因這位候選人所受教育不高，才會有如此的表現，我在此建議這位候選人應該多讀書，修個學士以上學位，並利用時間建立好兩岸關係，做好未來準備，再出來承擔重責大任會比較適合。

李炷烽也肯定地區教師為教育付出的辛勞與貢獻，對於候選人提出教育局長應以選舉方式產生的議題，認為這是項討論議題，而不是用選舉來做掩飾，並以特定人選從教育界產生。李炷烽對這項議題表示，若是由高職民意代表出身的老師要出來擔任教育局長這職務，我對這個人的操守、品行、道德尚可是不敢苟同，他可說是一無是處，我相信他也沒有這份能力來擔任。

李炷烽也提到金門技術學院設校也是在他任內提升獨立設校，而社區大學也有七百多位學員在經過失學或進修管道得到發展機會，這是過去十一年任內縣長做不到的。社區大學的開辦是一全人類教育，只有是教育出身的縣長才懂得規劃執行，過去任內縣長對社區大學的籌畫都沒有想過，只有我擔任縣長後才推動，這是值得大家花心思比較。並指出國立學校原不是地方政府服務的範圍，但基於地區整體發展必要性，近年來給金門技術學院支助超過五千萬元經費，也捐給金門高中、農竹校各一千萬元校務發展基金，這顯示李炷烽對地區教育的重視，而且是全方位、全面性發展，過去陳縣長任內對高中職學校並無分文支助。

李縣長再次提出人格操守的重要，指出過去屏東縣、嘉義地區曾發生縣長頒獎時，竟有學生拒絕接受曾經有污點、有犯罪紀錄的縣長來頒獎，李炷烽過去如有此不良紀錄竟會三思是否出來參選縣長，想到當學生拒絕有污點、有犯罪紀錄的縣長來頒獎的新聞事件被媒體披露出來情況，這是值得選民以睿智的判斷來選擇。

縣府教育局長盧志輝也就教育問題提出說明，他指出，整體的教育原本是依循正常軌道運作，李縣長上任後特別就向上與向下二個區塊說明李縣長專心投注於教育的心力。就向下部分是藝文部分，對以往既有政策在結構上之完整性，近二年來將幼稚園改成全日制度，讓學生受惠是有目共睹，其中包含學童照顧，營養午餐、早餐的供應，對落實教育政策向下延伸，讓孩子在正常環境下有個快樂的學習空間，金門比其他縣市出的力量更多。

盧志輝也說明向上部分，對於爭取地區子弟的出入特別是升讀大專院校區塊，二年來在縣長任內向中央努力協調爭取下，每年都有一百多名學生直接獲取保送直接升讀，直接嘉惠地區學子。對許多人提出金門的教育問題，盧志輝指出金門的教育是全國最正常的教育，最遵循國家教育宗旨，最落實五育均衡發展，尤其是國民教育這區塊，我們講多元智慧，五育發展多樣學習，來紮實奠下孩子未來發展根基。以今年金門地區申請大學獎學金得獎名單，碩士82人、博士13人，以金門人口比例來看竟有95個碩博士，下學期補加申請後可能名額會達到一百五十多個，由這可觀數字看了解教育是不能採片段來看結果，應由孩子發展的眼光看教育推展，有人說不要讓孩子的教育輸在起跑點上，但孩子在金門的教育環境算是最幸福的一群，尤其國民教育這區塊更是讓孩子快樂的學習，雖有人批評國中生讀高中職學科成績不理想，這是個事實。但其原因很多，然而能讓我們孩子有充分就學機會，就懈怠他們競爭的壓力，但也提供孩子有個快樂的學習空間，並不是全然一無是處，反觀台灣孩子補習的壓力，家長經費的支出，與孩子身心傷害對教育發展也不是一項利多。所以教育應在正常環境下讓孩子快樂學習，後續權力也能發揮出來，比如地區國樂團到台灣比賽能有優異的表現，體育活動也有好成績，顯示教育是多元發展，並不是用學測來評斷教育成果的成敗，何況教育工作是無止盡的，教育本身是項教人的工作，金門地區所有老師都是優秀一群，對學生的照顧與投入，敬業的表現都比台灣學校有過之而無不及。