為加強推動外籍配偶家庭教育工作，金門縣政府教育局日昨辦理一項「外籍暨大陸配偶家庭教育研習會」，邀請嘉義大學家庭教育研究所副教授高淑清博士主講「新移民女性家庭教育方案設計與規劃」，縣府教育局長盧志輝提醒各校應積極重視外籍配偶子女之教育與生活適應問題，並透過親職教育活動與經驗分享，增進地區推動外籍暨大陸配偶家庭教育工作者之知能，提昇推廣工作之內涵與效能。

這項由教育部指導，金門縣政府教育局、金門家庭教育中心主辦，縣府社會局、財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會金門分事務所、金門婦女促進會與各國中小協辦的「外籍暨大陸配偶家庭教育研習會」，教育局長盧志輝指出，根據社會局的統計，金門的外籍新娘人數有一千一百多人，其中，來自中國大陸者逾七成，隨著小三通便利，兩岸合組的家庭的情形有愈來愈多趨勢，最難以克服的首要問題便是生活環境的適應。尤其近年來外籍與大陸配偶的子女陸續就學，跨國婚姻所孕育的第二代急遽增加，在身份、家庭、語言、文化、生活方式等各方面差異，如何讓國人接受並尊重多元文化的融合，是地區家庭結構逐漸邁向「國際家庭」新紀元的一項重要課題。只有舉辦外籍暨大陸配偶家庭教育研習，辦理各種外籍配偶家庭教育相關活動，透過演講、成長團體、親子共讀、親子歡樂營、親職教育等活動，提升外籍配偶家庭教育相關知能，如果外籍新娘能夠熟習在地的語言、瞭解在地的習俗與文化，將來不論在教導子女、與公婆相處、與鄰居互動等方面，都可以事半功倍，大幅減輕異國生活的壓力。

嘉義大學家庭教育研究所副教授高淑清博士主講「新移民女性家庭教育方案設計與規劃」時指出，在規劃外籍配偶家庭教育方案時，方案發展與規劃者應該時時檢討每一方案所根據的前提假設，是否適切於外籍配偶家庭所處的社會情境脈絡，而參與者的經驗意涵是否已被深入理解，以及所假設反應出來的價值是否突顯主流價值觀，我們需檢視此家庭教育方案計畫內容主題與目標，要與外籍配偶家庭的生活經驗息息相關，方案要能符合實際策略需要，最後在評估教育方案執行效果時，應採取多元評量觀點與方法，以確定方案執行之間的差異存在。

面對外籍配偶子女的教育問題，政府應該給予更多資源，因為現在不做，將來要付出的社會成本可能更大。建議政府在逐步重視提供外籍配偶特別的服務與輔導的同時，也要注重因材施教而不要通才施教，給予不同背景與文化的外籍配偶不同的支持與輔導，並在政策面對社會正面宣導，讓跨國婚姻所孕育的第二代都能夠同步成長，不要出現因文化有所差異，而造成新一代子女成長也有適應落差的問題。

另外，若有更多的老師，或者是有相關專才的社會賢達，能夠加入關懷這群弱勢孩子的行列。只要給予他們更多的教育資源協助，他們的表現將不會輸給一般的學童。因此讓我們伸出手幫助他們，讓他們也能夠與一般的孩子站在同一個起跑點上。