一首新詩，化作碧山半日遊的指引；八大村景，構成「五虎踞山畔」的菁華。這首新詩，就是金門本土作家陳長慶用鄉音和母語，所賦成的︿阮的家鄉是碧山﹀。他用詩句串接了碧山村所有最重要的風景。

安瀾國小正在製作以「五虎踞山畔」為主題的網頁；師生們一次又一次到碧山進行半日遊。後來，師生們又根據陳長慶的新詩，重新踏訪被五虎山環伺的碧山村，有了更深一層的體驗。他們讀詩，覓路，尋跡、訪景，獲得了一趟怡性、娛情、賞心、悅目的感性之行、知性之旅。

西元二○○二年，一項以「碧山的呼喚」為主題的歷史建築系列活動，曾經列出碧山八景(碧山八大傳奇)，包括：陳德幸洋樓、睿友學校、陳清吉洋樓、東小宗宗祠、大宗宗祠、百年黃蓮木、昭靈宮、一落四櫸民宅。

同一年，陳長慶用金門話進行創作，也寫下了︿阮的家鄉是碧山﹀。詩中所歌詠的，又不只是這八景。白沙崙、紅墩頂、番花跤、牛車路；這些半存半沒的景緻，透過詩韻，幻化成悠然神往的夢鄉。網加追，抓加令，掘土蚓，灌土猴；這些漸行漸遠的活動，透過徘句，重燃起天真未泯的童趣。其中，白沙崙是白沙海景，紅墩是紅土地形。加追、加令、土蚓、土猴依序是野鴿、八哥、蚯蚓、幼蟬。

陳長慶的︿阮的家鄉是碧山﹀全詩如下：

「車過陽宅埔，遠遠著看見碧山路。正面是溪仔墘，左邊是欲去山後的路途。經過象叔仔的雙落厝；走過德幸叔公的番仔樓。

睿友學校是阮細漢讀書的好場所。徐先生，對待學生像子弟。人人講伊教學認真擱嚴格｜啥若毋聽話，籐條舉佇手；罵阮：死囝仔！細漢毋讀冊，大漢著放牛。幾十年來這句話，攏嘛深深放佇阮的心肝內。

村內的這條路，東有東祖厝，西有前廳祖。一片一片的石頭壁；一間一間的古早厝。鄉親善良擱忠厚，無怨無嘆來打拚。田內種的安薯芋，阿爸輾的安脯糊，共阮飼大漢，予阮呣免飫腹肚。

白沙崙、紅墩頂、番花跤、牛車路，有阮細漢走過的跤步。樹林內的杜麗吱吱叫；露稅田的蟬仔會唱歌。

網加追，抓加令；掘土蚓，灌土猴；嘛捉蟋蟀來相咬。想起彼時陣，親像昨暝佇眠夢。

昭靈宮，田府元帥香火真興旺；穎川堂，陳氏列祖列宗來保庇。男丁一個一個真爭氣。教書先生十外人；公家頭路嘛真最。中央官員有昆仁，金酒副總名榮華；博士學者叫建民，訓導主任是順德；檢調單位有建興，花崗課長是添壽；憲衛少校陳世強，中正理工陳弘驥。嫁出去的查某子一個一個賢慧無塊比，予阮碧山無落氣，無落氣！

倚佇後山頭；看著許白礁。田浦港仔、大地溪，攏嘛佇阮目睭內。樹尾綠綠，草青青；海水藍藍，沙白白。潭內有魚蝦，垵口邊仔有水路。對面著是咱的原鄉叫深滬；對面著是咱的原鄉叫深滬！」

原詩是以分行詩的格式呈現，不加句讀，以上的分段並非原貌，標點符號也僅作參考；欲得真趣，可以看原詩。原詩收錄在︽金門新詩選集︾。詩中中的杜麗是指熊蟬；露稅田就是高粱田。

參與網頁製作的安瀾學生王語柔、王瑞圖、陳坤德、指導老師蔡志隆、張雙佳、郭暐頎、林怡甄等，手捧新詩，在金湖國小主任陳順德的解說下，深化對碧山村的觸感。陳順德也是碧山人，而且是陳長慶詩中爭氣的男丁之一。

安瀾國小的網頁已經連續兩年拿下全縣冠軍，今年希望有機會名列全國。他們把原本以山后、五虎山為主題的兩個作品擴充，以碧山歷史、碧山八景、楓香林、靶場、彩繪碧山和碧山人物專訪為全新的題材，建構了五虎踞山畔。在蒐集資料的過程中，師生們發現，陳長慶的詩，可以為他們的主題做最具真善美的詮釋，他們把這首詩當成了碧山篇的主頁。

陳長慶的詩，也被中山大學的副教授張屏生(博士)列為教材。張屏生的專長是中國聲韻學、漢語方言學、田野調查、閩南語研究。他曾拜訪過陳長慶，錄下了作者用閩南語吟詠的原音。

碧山村的先民由河南光州固始移民福建泉州晉江縣深滬鄉，又移民到金門。數百年來，這裡積累和形成的，不但有閩南古厝、中西建築、天然景緻，鄉土風光，還有人文藝術。︿阮的家鄉是碧山﹀透過文藝，引導人們去品味碧山精彩的天、地、人。

到碧山遊，何妨學學安瀾師生，攜詩同行？其實，到碧山做半日遊只能算是淺嚐即止；碧山的美，又豈是半天能領略得盡的？