「說你行，你就行，不行也行；說你不行，你就不行，行也不行！」賞識，是世界上最好的教育方法；能獲得賞識的孩子，不行也行，每個都是天才。

金門各校都在鼓勵讀書習慣，推廣讀書風氣，學生、家長，都是被鼓舞的對象。金沙國小校長楊肅正最常向家長推介的一本書就是︽賞識你的孩子︾；作者是周弘。

周弘的︽賞識你的孩子︾，早已流行在金門教育界中，許多老師都是人手一本；不過，學生家長們也許更加需要瞧瞧。如果每個家長都能掌握賞識孩子的訣竅，個個都會是教育專家。

周弘原本是普通的工廠工人，他的女兒周婷婷是先天性耳聾，但因為聽不見，所以也不會說話。周弘千方百計讓她恢復一絲聽力，並對女兒施以「賞識教育」。結果，六歲時，周婷婷就認識了二千個漢字；但是，光一個「哥」字，就苦練了三年才能正確發聲。

賞識教育的關鍵就在讓小孩子覺得自己是天才。孩子若覺得自己是天才、英雄或好孩子，結果可能就會變成那樣。周婷婷的智力約為一百到一百一十間，與常人無異，但周弘安慰她：妳聰明到連智商測驗都測不出來！

八歲時，周弘把圓周率的一千位數字編成荒謬離奇故事，讓周婷婷一天背一百位；結果她在十天就背完了，這創造了世界紀錄。中國大陸的殘聯對此做出評論：「愛和教育創造人類戰勝自我的奇蹟。」

周婷婷在十六歲成為中國大陸第一個聾人大學生，接著又成為中國大陸第一位赴美攻讀碩士和博士學位的聾人。她在大學期間的事蹟，被拍成了電影︽不能沒有你︾，在全國公映。

周弘把女兒由殘障變成天才，由工人成家庭教育專家和聾啞學校的校長。在書中，他提供了許多家庭教育的寶貴經驗。他說，賞識教育的兩個法寶就是承認差異，允許失敗；孩子學習快也行，學得慢也行，都應該獲得賞識。如果孩子把一個手掌上的指頭數成三；家長還是可以這麼說：太好了，你只少數了兩個！

周弘在書中強調：不要讓孩子有賞識飢餓的現象。美國的精神病專家發現，至少有百分之五十的病人，精神崩潰的原因是得不到賞識。

當小孩子第一次拿筆寫下蚯蚓字時，每位家長都會覺得自己的孩子很行，全家並為之歡呼。但孩子大了，父母卻責備他們樣樣不行；因為中國人最愛孩子，卻更愛面子！並非孩子真的不行，而是家長心態失衡，喜歡做不理性的比較。

在賞識教育中，還有一些重要的家教觀念是：家長和孩子人格平等。人格教育比智力開發更重要。

天才是賞識出來的！不僅如此，連鴨子都會希望受到賞識！楊肅正引述卡內基訓練的一則故事說：有一人個烤的鴨子都只有一條腿，另一人覺得很奇怪，便聯袂察看。他們發現：原來鴨子都縮著一條腿站著；其中一人對鴨子拍了拍手，鴨子才以兩腳站立回應。楊肅正表示，連鴨子也需要掌聲，才願發揮所長。這雖然只是一則寓語，卻可以用來說明賞識教育的重要。他建議家長能花點時間看看︽賞識你的孩子︾這本書。