金沙國中創立已四十多年了。初期，學生在上學途中，會順道撿拾「戰備石」，以供鋪設學校運動場之用。戰備石是阿兵哥蒐集來的，軍方為此曾到學校興師問罪：：：。

這樣的場景，至今還鮮活地留在王世昌的記憶中。從有金沙國中成立的那一年起，王世昌就來到沙中服務，如今過了四十年。

王世昌於民國五十四年九月一日到沙中擔任臨時人員，從刻鋼板開始做起；五十五年一月一日納編為正式的幹事。四十年來，校長已歷經十一任，校園的建築也已經建建拆拆，樣貌全變了。只有這位資深的員工，至今還留在崗位上，完整地參與了沙中的誕生與成長。

他從五十七年開始就擔任事務組組長，六十二年擔任出納組長，七十年回任事務組，一直待到現在。眼前沙中校園中，每一棟校舍的興建，幾乎都是由他經手，或是有他的參與。

王世昌表示，沙中的第一任校長是盧錫銘，第二任是謝炳南，第三任是何之。在草創之初，校園的建設尚未完備，教職員與學生都很辛苦；學生上課之餘，還得幫忙做工、勞動。在何之的任上，為了闢建運動場，曾規定學生每天要帶石頭到學校。學生們上學途中，常順手將阿兵哥蒐集並堆置在路旁的戰備石，拿到學校交差；因此，軍方曾追、追、追，跑到學校來交涉：：：。後來，學校用學生們揀來的石頭，鋪成了運動場。如今，沙中的操場，已經是整建過的現代化塑膠跑道，但底下的基礎，仍是當年的那些石頭。

王世昌剛到沙中時，學生只有五班；到了民國六十四、六十五左右，曾經出現過二十五班，人數約一千三百人，算是極盛時期。早年的師資主要仰求外來。老師們住在學校宿舍，不但生活在一起，還得一起躲砲彈。當時，人員的流動率很高；有時開學已過了好幾周，老師還沒來報到。民國六十七年以後，金門本地的師資多了，情況也就開始穩定了。

王世昌的太太就是現任的金湖國小校長陳麗玉，兩人在金門高中是學長、學妹，相差一年。婚後，陳麗玉之所以能夠不受家庭婦女角色牽絆，繼續到師專、師大進修，參加校長儲訓，並先後擔任賢庵、開瑄、沙小、湖小等校長的工作；原因之一，就在丈夫是個好男人，能分攤家庭責任，照顧三女一子。王世昌在總務方面的工作經驗及專長，也對陳麗玉治校有所幫助。

陳麗玉表示，王世昌做事一絲不苟，服裝儀容更是整整齊齊。每一個人都是團體中的螺絲釘，但他卻把自己的責任看得很重、很重，好像學校沒有他不行。有一回，陳麗玉生了一場不小的病，王世昌護送他到臺灣就醫，很快又趕回工作崗位：：：。

從高中畢業就到沙中服務，王世昌對沙中有極深厚的感情，他的子女也經過這所學校的薰陶而育成；因此，他回報給沙中的，就是認真工作。

王世昌認為，總務處各組的工作雖在幕後，不容易被學生認識，但辦學要出色，一定要各單位配合。一草、一木、一磚、一石，各種軟、硬設施都能安排停當，才能讓教學品質更加出色。他與沙中相守已經四十年，總有一天，他會退休；他希望接棒的同仁，繼續努力於此，讓沙中的校務推展永遠保持順暢。

「當個活活潑潑的好學生，做個堂堂正正的中國人！」在這位資深員工的心中，對這兩句教育政策的標言最為深刻，主要是與當年慣於傳述這兩句話的老校長謝炳南有關。謝炳說話帶點特殊的腔調，那個聲音，讓他牢記在心。

過去，學校的教育目標，要為國家教出光明正大而率真的讀書人，不論教職員工，目標一致。如今，教育政策強調的則是多元：：：。堂堂正正的中國人，已經改成堂堂正正的好國民，但不再是被奉為圭臬的警語。

去年，金沙國中舉辦四十周年擴大校慶，王世昌以資深教職員的身份接受表揚。這份榮耀，是他用四十年的青春歲月掙得的。