金門縣政府教育局為落實教育部「改善校園治安｜倡導友善校園，啟動校園掃黑實施計畫」，將規劃成立「金門縣校安會報」，並推動設立「校園暴力事件法律諮詢服務小組」，以及由校外會持續加強巡查學生經常遊蕩區域，以針對問題解決問題，維護校園安全與安寧。

教育部金門縣聯絡處軍訓督導陳成棋最近在金門縣政府召開的治安會報，就針對教育部推動「改善校園治安｜倡導友善校園，啟動校園掃黑實施計畫」，做了說明和分析。

他指出，學校是實踐教育理念的場所，也是型塑健全人格的殿堂，積極營造一個純淨健康的學習環境，教育部及各教育行政單位均責無旁貸。而「改善校園治安｜倡導友善校園，啟動校園掃黑實施計畫」的推動，是教育部落實校園安全維護的具體作為。

教育部推動「改善校園治安─倡導友善校園，啟動校園掃黑實施計畫」，具體作為上，在建立校安工作架構方面，為提升中央聯繫效能，深化地方維護校園安全工作，使學校師生安全得以確保，推動建立四個層級的校園安全運作平台，並限期在四月三十日前完成相關建制。

在中央層級成立「中央跨部會校安聯繫會報」，由教育部、內政部及法務部聯合組成，針砭校園治安問題，縮短跨部會協調支援時程，立即形成政策，即時推動。而在縣市層級則成立「縣市校安會報」，由縣市教育局規劃成立，結合縣市教育局、警察局、社會局、地方法院少年法庭、學生校外生活輔導委員會及教育部追蹤輔導專案小組共同組成，針對地方校園安全問題有效作為立即改善，前三個月每二週召開一次，之後視情況調整。並由縣市教育局推動設立「校園暴力事件法律諮詢服務小組」，納編教育局督學、律師及法界人士，對於學校發生涉及法律之暴力事件立即給予協助與支援。

另外，在分區層級方面，以各縣市校外分會為平台組成「分區校安會報」，結合並協調分區內各中小學、校外分會及警政單位共同組成；即時提供警方需協助支援事項，緊密結合轄區分局及分駐所的力量，協助處理超越學校處理能力之外的治安事件。前三個月每二週召開一次，之後視情況調整。而學校層級方面，落實輔導機制，綿密觀察、關懷與管教作為，定期召開校安會議，並與轄區警察分局訂定「校園安全維護支援協定(建立熱線即時通報協處)」。

而在改善校園治安強化作為方面，教育部要求由直轄市、各縣市教育局推動設立「各縣市校園暴力事件法律諮詢服務小組」，納編教育局督學、律師及法界人士，對於學校發生涉及法律的暴力事件立即給予協助與支援。

教育部校安中心並設置0800-200885(耳鈴鈴幫幫我)免付費專線電話，受理全國學生、師長、家長及民眾傳遞的有關訊息，並立即列管再轉請事件主政及轄屬單位處理。並同時請直轄市、各縣市政府教育局設立投訴專線電話。(金門縣政府教育局免付費投訴專線電話為：0800-823885；投訴信箱為：edu885@mail.km.edu.tw)。

教育部並將實施全國性「校園生活問卷調查」，以確實瞭解校園暴力及霸凌實際情況。第一階段由校安中心規劃全國七百餘所國中「校園生活問卷」抽樣調查，於四月、五月、六月起按月持續辦理，以了解國中生被同學毆打、勒索及勒索金額等校園暴力及霸凌的實際現況。預計於六月三十日前完成普查及分析。並由各縣市校外會規劃組成專案教官協同警員及學校人員，持續加強巡查學生經常遊蕩區域。以及建立「改善校園治安聯絡專人」聯繫窗口名冊，俾利針對校園治安問題，立即聯繫處理。

各中、小學並將定期陳報「校園治安事件彙報表」，俾利各縣市教育局及教育部掌握實際情形，並按時比對趨勢，據以擬定、調整防制作為。通報之校安事件包括「學生對學生」、「學生對老師」、「家長對學生」、「家長對老師」等四種校園暴力事件及霸凌事件。另將成立「追蹤輔導專案小組」，納編專案聯絡教官及學者專家，針對涉入不良組織幫派學生，主動與其所屬學校、教育局、校外會、警察局少年隊聯繫，以追蹤管制學校、教育局、校外會落實對高關懷學生的輔導作為。

另外，並辦理各項增強及聯繫研習，包括辦理維護校園安全相關研習，協助基層人員增長知能，並交流工作經驗。以及強化各縣市校外會功能，運用地方政府警察、教育、社政等資源，以執行維護學生校外安全工作，包括聯合巡查、隨車監護、駐站輔導、推動「春暉專案」、聯合警方執行「春風專案」，並結合「全國教官服務全國學生」服務網，提供學生必要的協助，並依「校園事件即時通報」系統，掌握時效，逐級反映校安事件。