九十五學年度高中職五專聯合登記分發放榜，全國公立高中最低錄取平均分數為金門區的一五四分，最高則為桃園區的二四四分；公立高職方面，錄取桃園區公立高職平均分數二一二分，金門區七十二分。針對這一現象，縣府認為主要是因為地區為單一考區，錄取都為地區學子之故，並不是地區學生素質較差，不過，為提升成績，未來將加強各種輔導措施、各校教學成效評比，並適度予以公布，以刺激競爭。

九十五學年度高中職五專聯合登記分發放榜，根據統一登記分發中心、台北市立南港高工的統計資料，錄取桃園區公立高中學生的平均分數是二四四分、基北區學生平均分數是二四一分，但台東區只有一八四分，澎湖一六七分、金門一五四分。在公立高職學生方面，錄取桃園區公立高職學生平均分數是二一二分、中投區一九九分、基北區是一九二分，但台東區為一○四分，澎湖區八十六分、金門區七十二分。

教育部表示，對於學生在國中基測成績明顯偏低的縣市，該部會給予較多資源，同時也會動員一些大學生，為學習狀況較差的國中小學生進行補救教學。

縣府教育局長李再杭則指出，金門地區為單一考區，考生大都是本地學生，缺乏外地生競爭與刺激，國中學生認為反正都有學校可唸，心情上較放鬆，所以分數才會較低，但並不代表地區國中生的素質較差，因為地區仍有人考到二百七十九分之多，可錄取建中、北一女等名校。

李再杭也說，其實，目前台灣地區高中職學校都有不少缺額，以今年高中職錄取名額為例，還有六萬個缺額，可供再次招生。許多台灣高中為了表面上的錄取成績好看，在高中職五專聯合登記分發時，刻意將錄取分數定高，造成缺額狀況，後續再辦理第二次招生，因此，第二次招生成績一定會較現在的還低。但是，地區高中職招生作業都是一次招足，所以會影響平均錄取分數。

李再杭表示，地區的國中學生成績，呈現「雙峰群」狀態，中間的人數反而不多，與常態分配不大相同，好的學生不比台灣明星國中差，但低峰群的學生卻明顯不如台省學生，以致將整體分數拉下，因此，未來要想辦法將低峰群分數拉高。

至於未來要如何補強？李再杭指出，開學後，將邀請各校召開會議，研議採取各種加強補救方式，如課後輔導、大手拉小手等，以提高學生成績；另外，也要對國中、小各學習領域進行教學成效考核，希望充份發揮學生的學習潛能，導引學生朝向具競爭力的學習。

李再杭說，以前基於不刺激各校原則，所以各校基測分數並未公開，很多老師也不清楚各校學生間的成績差異，但他認為這些成績應該讓各校知道，也要讓家長、學生充份瞭解彼此的成績，例如，地區前十名中各國中所佔名額、各校各科滿分的人數等，以達到彼此競爭、相互督促的目標，改善目前分數偏低的現象。李再杭也坦言，目前金門地區的國中畢業學生基測成績，全縣平均才一百二十多分，其中，以城中最高，約一百三十分出頭；烈中居次，約一百二十分至一百二十一分；寧中居第三；湖中居第四；沙中殿後，未來這些排名成績計劃將予以公布，以形成良性競爭。