金湖國中校長吳啟騰對於九十五學年度高中職及五專聯合分發，全國公立高中、職的錄取分數率，提出他的看法。吳啟騰說，這幾年來一直困惑著地區家長及社會人士的；就是地區高中職之錄取分數均在全國之後，使得地區家長及社會人士，甚至身為教育工作者也感到非常惶恐。其實，這都被統一登記分發中心之統計發布所誤導，甚至被誤解為金門教育遠落於全國之後。

他表示，如果大家有點概念，簡單說明，即可了解。根據中國時報八月十二日報導：九十五學年度高中職及五專聯合分發放榜，全國公立高中最低錄取為金門區一百五十四分最低，最高為桃園區二百四十四分，高職錄取金門區七十二分最低，桃園區二百一十二分最高。以上述例子說明；金門是所有國中畢業生約七百餘人，若全數考取金門高中職還不夠其招生總數，且將有三百二十人左右錄取金門高中，其餘幾乎可全數上金門高職，如此錄取分數自然就會很低。而桃園區或都會區錄取分數會高，是因為他們全數畢業生能考取公立高中職之人數之比例幾乎還不到五分之二或三，其餘低分群之學生都要考到私立五專或高中職，若以總體錄取分數計，可能比金門更低，所以這種比法，以整體來看是不公平的。

吳啟騰也談到城鄉差距，他相信是有的，他說，其實我們的城鄉差距是確實執行教育部正常教學理念，一切按表操課，正常考試，不補習，學生不懂得主動學習，學校老師還要背負更大之責任，鼓勵唸書，陪他讀書，校長更要費盡心思來與家長溝通，如何共同來把孩子教好，以確實達到五育均衡發展之目標。不像都會區或有些地區有的不一定按表教課，甚至加強補習、考試，有的甚至把藝能科之課改為學科來上，家長主動要求孩子上補習班……等等。因此，當然就會有差距但這樣的結果是大家所期待的嗎？他認為若要比，應該以整體錄取比率及PR值來比，或以整體人格發展，未來學習潛能來評量，畢竟，教育是看長遠而不是看一時的。吳啟騰表示，其他因素當然還很多，不便贅述，留作社會賢達人士批評指教。身為教育工作者，除了要為自身本份盡責，而且要以傳道、授業、解惑為己任，才不辜負國家社會給我們的期望與任務。