親子閱讀創造雙贏！安瀾國小推動閱讀活動，深獲親子響應及好評。安瀾國小日昨藉由家長座談及親職教育活動，辦理親子共讀，其中為小朋友而辦的閱讀遊戲吸引全校超過三分之一學生參與，另外親子共讀活動報名大爆滿，三十對親子熱烈參與，透過閱讀、文學拉近彼此距離、增進親子情誼，既溫馨又充實。

安瀾國小親、師、生一起來，大力推動閱讀運動。安瀾國小除了有一群熱心的愛心媽媽外，全校老師、家長對於學生亦是十分用心，昨日透過家長座談及親職教育活動，辦理親子共讀活動，推廣閱讀運動。

安瀾國小目前一個年級各一班，計約一百五十位學生，昨日的親子共讀活動中，家長首先與學校師長進行座談，針對小朋友學習情形以及校務等提出討論。而小朋友則在專家的帶領下，體驗閱讀遊戲，學習說故事。

兒童文學工作者林淑玟，她同時也是「來金門作客」一書的作者，獲邀到安瀾帶領小朋友探索閱讀樂園，她以生動、有趣的方式，帶領小朋友一步步進入閱讀的領域，並且在活動中，藉由相關字卡，仔細的述說西遊記等故事，讓現場五十五位小朋友以及家長聽得十分入神。

另外在親子共學方面，活動報名十分踴躍，大爆滿，三十對親子昨在林淑玟老師的帶領下，學習親子共讀，親子共學兒歌、親子共聽故事、親子牽手共同來闖關等內容，學習如何打造親子的共學環境，大小朋友透過文字、故事、圖書等拉近距離，增進情誼，共同度過一個即充實又溫馨的週末假日。

安瀾國小幼大班老師吳佩芳表示，此次有不少幼稚園的小朋友也報名參加活動，在兄、姊的陪同下參加活動。親子伴讀是最佳的閱讀方式，除了有良好的互動外，亦可藉此增進親子情感。而平常課堂中，亦將閱讀融入課程中，雖然對幼稚班而言，識字不多，但藉由圖畫書的輔助，小朋友自然而然的情形下，喜愛閱讀，也學習如何說故事。

安瀾國小在推廣閱讀運動，除了有閱讀護照外，另外也培育一批閱讀義工，利用中午時間為小朋友服務，借閱書，學校藏書的條碼均是有他們所打造的，十分具有義意。

另外，安瀾國小配合教育部焦點三百閱讀活動，更推出班級讀書會，目的讓學生讀得更廣、更多。於每月一次，整學期共四次，以班級讀書會及群書共讀方式進行，藉由各年段(低、中、高年級)的同儕討論及分享，引發學生喜愛閱讀的態度，藉以培養語文能力、訓練演說方式、讓小朋友愛上閱讀。