金湖國中辦理「太武經風，湖光山色」─領略太湖之美戶外教學活動，由校長吳啟騰帶領師生前往太湖以及週邊景點八二三戰史館等經由解說深入了解自然景觀與人文風情，藉此幫助學生跨時空學習並且深刻認識自己所處的生活環境，培養愛鄉愛土情操。

為配合教育部九十五年度地方創造又教育推動計劃之『跨時空e學習領域』教學計畫，金湖國中辦理「太武經風，湖光山色」─領略太湖之美戶外教學活動。

在九十五年度地方創造又教育推動計劃之『跨時空e學習領域』教學計畫中，包括成立『我的家鄉~交錯時空的愛戀』創意研討坊，發揮團隊觀摩學習之功能，讓學生對於自己身處的環境能有深刻的印象，將活動過程製作成簡報成果，讓學生增進表達的能力，另外，成果作品發表e貫起來，開拓創意學習空間，讓所有的人都能跨時空學習、探索奧秘。

金湖國中配合該計劃，辦理「太武經風，湖光山色」｜領略太湖之美戶外教學活動，由校長吳啟騰帶領師生前往太湖以及週邊景點八二三戰史館等進行深入的學習之旅。

活動首先由李永菁老師帶領學生進行太湖巡禮，漫談太湖地理位置、周邊建築、設置介紹等；另外由王炳志，為師生們解說太湖的水源、集水區等及污水處理廠，污水處理原理等內容；接著由陳麗嬌老師、康慧萍老師介紹太湖生態，包括周邊植被及鳥類等生態。

而在結束太湖巡禮後，侯謙卑、李麗娟老師，帶來榕園及慰廬傳奇主題，為學生們講述榕園由來，西洪飛鳳的傳奇故事及榕園的地質地形等。烽火歲月八二三，另外也由莊錦智老師，漫談八二三紀念館的歷史、背景與意義，金門的烽火歲月與艱困等內容。

而在結合紙上談兵介紹，在學生對週邊環境有基礎的認知後，由校長吳啟騰帶領參與活動的師生前往太湖、榕園、八二三戰史館進行實地教學，讓學生能將書本知識結合於實際生活當中。

金湖國中校長吳啟騰表示，配合地區發展，將各領域課程融入創意遊學活動中，以讓學生更瞭解金門，故辦理(太武經風，湖光山色」｜領略太湖之美戶外教學活動。

活動除了可以讓學生有機會認識到生活環境的人文風景，配合解說也讓學生體認自然景觀，增加學生對環境的認識，期能培養其對鄉土的認同與愛護並且進而能助於營造社區意識。