影像民宿陳展初生之犢攝影作品

相機在家庭中已經相當普遍，學校的美術課和作文課，應該讓小朋友利用相機來紀實、紀美和創作，以產生圖文並茂的作品。

十三間影像民宿的主人蔡顯國將一些孩子們所拍的「趴趴照」，陳列在古厝民宿中。這些作品是他指導社區孩子們拍攝的。

把古厝民宿當成影像教育的基地，是蔡顯國的一次熱心嚐試。他的動機是希望用相機，把小朋友「趴趴走」和「無定無著」的好奇性，引導到攝影藝術的領域。

那次的嚐試，參加的人數並不如預期，但無所謂成功或失敗，反而讓他想到，學校的美術課和作文課也可以好好運用相機做為輔助的工具。

在瓊林經營民宿的攝影家蔡顯國，已經讓古厝民宿與藝術教育進行多次的結合。在十三間民宿裡頭，曾舉辦過藝術家姜一涵的易經美學講座、攝影家余如季的金門攝影五十年回顧、攝影家張詠捷的從澎湖看金門文化講座。

十三間同時也是蔡顯國攝影的展覽館，因此叫做影像民宿。這個月，影像民宿也加入一些初生之犢的攝影作品。蔡顯國在暑假為社區小朋友開設了攝影課程；經過整理後，被陳展於十三間。

蔡顯國指導小朋友拍照，只要求他們聚焦於主體，讓畫面簡潔，表現出生動、活潑的童顏；並要他們對自己有信心。他表示，讓小朋友學攝影，只是要讓他們多利用相機紀錄生活。

參加攝影課的學生中，有一個國一學生拍了「角與角的祕密」。小朋友對作品有自己的詮釋；蔡顯國則喜歡這幅作品的畫面乾淨及電線與屋脊的平衡對稱關係。

他說，照片中好像告訴觀賞者：正在學飛的小小鳥，由鳥巢跳向屋脊，再躍上電線；牠慢慢地爬索，就是想要到達更高、更遠的地方。

蔡顯國表示，國小的陳彥君拍了小弟弟的生活寫真。她家有姐妹四個，只有一個弟弟；從攝影和作品質賞及交流中，反映了這個小大姐對弟弟的關愛．以及弟弟在家中的份量。

蔡顯國說：每個人早上起來第一件事，要先刷牙洗臉，再挑件好看的衣服穿，這就是喜歡美的表現。學習使用相機，也就是要學習用審美的觀念去看你的世界，產生你的影像。

現在的數位相機，一按下去，就立即有東西呈現；馬上拍，馬上看，小朋友很容易對瞬間所捕捉的的畫面感到驚訝或奇妙。他們互相拍來拍去，再透過作品研討，思考構圖好在那裡，不好在那裡，很快就能得心應手，並且覺得有成就感。他表示，直的、橫的，小朋友想拍什麼就拍什麼，成相不必有一定的格式，歪七也可以成立；只要相機拿穩，讓顏色、活潑、笑容入鏡，就會是很好的童年生活照。拍照時盡量從順光的角度取相，或在被攝者戴帽時，打個閃光燈；類似的要領很簡單，小朋友也是一學就會。蔡顯國認為，相機可以紀錄生活，也可以用來創作平面藝術，而且是家庭普遍擁有的配備。學校的美術課，或作文課，應該可以嚐試把攝影帶入教學活動，豐富小朋友的學習內容。