金門農工為鼓勵學生深入社區，認識生活周遭環境，在了解之後進而能付諸行動，服務社區、人群。規劃辦理講習課程並與服務休閒相結合，邀請地區專家，讓學生寓休閒於服務中，擔任小小解說員以及保衛環境的環保尖兵，將服務當作學習之一，充實學習生活。

金門農工指出，鼓勵學生走入社區以及金門各角落，認識金門以及學校生活周遭環境，辦理社區服務課程學習與服務休閒課程。

希望讓學生學習如何將所認識的環境宣揚出去，並且在認識之後，做到保護的工作，讓金門自然、人文之美能讓更多人欣賞，而透過走入社區的服務行動，也訓練學生的講述能力以及服務社會的心。

該活動共分為初級以及進階，進階課程將於十二月九日登場，金門農工經由規劃，透過服務學習課程及服務活動實踐，目的在協助青少年學生建立良好自我價值與群我關係，認識環境與社區，融合青少年創意休閒等內涵，並結合服務學習與服務休閒的理念，讓學生能寓休閒於服務中，未來成為小小解說員以及環保尖兵等工作。

據金門農工統計，全校計有一百位學生參與活動，一年級至三年級學生均有，對於學生主動參與活動表示肯定，也期許他們能在課程中學習到更多課本外的知識，將來活用於生活當中。

而課程規劃包括靜態人文藝術學習、自然生態景觀、環保、建築、社區服務等，計有金門古官道、服務手語研習、國家公園與社區服務、金門傳統建築之美、傳統聚落的人文環境、中山林的鳥類生態、中山林的地質景觀、生物多樣性與環境、海濱生物多樣性、環保創意研習等進行專題教學。

活動也邀請許多專家學者以及對地區環境生態、古蹟維護有鑽研者，包括由李慶豐、陳炳容、楊秀珠、江柏煒、徐韶良、莊西進、黃振良、陳秀竹、陳自強、陳水芳等傾囊相授，將所鑽研成果、寶貴的經驗分享給一百位金門農工學生，傳承、教育年輕一代，讓他們有基礎的認識後，未來也能投入地區各文化資產等之研究。

金門農工校長陳水芳指出，學習是多元的、多面向的，希望透過活動，讓學生們在本身的科系外，學到更多更珍貴的知識，有助於其對地區環境的認識，也期許學生能深入認識生活環境，未來成為小小解說員並擔任環保尖兵，做好宣導與維護工作，將學校所學，服務社區以及人群，讓所學也社區化、普及化，推廣給有興趣的民眾。