學期結束，開瑄國小六年級學生以及家長共計二十餘位，赴台展開自我規劃的台北遊學(畢業旅行)之旅，校長李錫南表示，參與活動的小朋友在行程中也作功課，目的在訓練他們的觀察力、文字書寫以及紀錄自己的生活點滴。

上週五考完試，開瑄國小六年級學生在師長的帶領下，赴台展開三天的台北遊學行程，校方特別用心讓小朋友自己規劃參訪路線，包括木柵動物園、體驗捷運大眾運輸、台北一○一大樓建築、科博館有約等活動，再經過師長等的輔佐完成此次旅程。

開瑄國小校長李錫南說，讓小朋友自我規劃的目的除了可以安排他們有興趣的景點外，校方也可藉此了解小朋友需要學習的內容，例如小朋友自行安排了科博館、動物園等行程。

李錫南也指出，除了行前規劃讓小朋友參與外，在過程中也透過日誌、遊記等方式，讓他們紀錄此行的所有人事物，訓練他們對周遭事務的觀察與主動學習能力，並將以文字化，做成遊學記，為自己的旅程留下完美的紀錄。李錫南也表示，鼓勵小朋友多元的學習，利用學校的行動圖書館延伸閱讀，而六年級小朋友他們從一進學校到現在每個人均有一本在開瑄的美麗日記，從生活中的大小事、得獎、投稿等，每一項均自己有紀載，不但豐富了學生生涯，也紀錄六年的學習和成長過程。

李錫南也透露，此次到台北的遊學，隨行的老師也為他們規劃功課，輔導他們為此行做紀錄，並將會成為美麗日記的一部份，日記現在由學校保管中，下學期畢業時將成為畢業生最佳畢業禮物。

最後，李錫南也表示，小朋友的潛能無窮但需要練習與開發，除了此行讓參與活動的小朋友在行程中也作功課，藉由紀錄訓練觀察力、文字書寫以及紀錄自己的生活等，相信對所有小朋友而言會是一項不錯的學習訓練。