透過書畫多年國小為學生開了一扇窗

畫畫，為多年國小的學生們開了一扇窗；小朋友們以此揚眉吐氣，並找到了成就感！美術教育成了多年國小的特色之一。

多年國小的學生陳冠豪、呂彥沛、陳尹阡、呂芯卉、呂芯如、吳佳勳、柯宜家、呂彥沛、吳宛甄、陳厚禎：：：等，都曾在校外比賽中得過第一名。得獎雖然不是學校教育的終極目標，卻是學生獲取成就感的手段。一幀又一幀的獎狀，對幼小的心靈而言，顯得意義非凡。

多年國小在金門是位於邊陲地帶的小學校；近年來，他們逐漸走出自己的特色。美術領域的開拓，就是他們默默耕耘，並且漸入佳境的一項。

據校長黃奕展表示，在教師余宛錡、李宜嫻等教師策劃下，學校為學生安排了一個繪畫園地，讓喜歡畫畫的孩子，可以自由來去，心血來潮時，就隨興去畫上幾筆。不僅如此，各種地方性或全國性的畫畫比賽，不論是政府辦的，企業辦的，老師們都會用心蒐集訊息，並鼓勵學生參賽。如今，學生得獎的次數已經難以盡數；不過，最重要的是為了給學生舞台和機會

前天，多年國小又送出了六件作品要參加全國性的比賽，這次是參加二零零七年全國學生圖畫書創作甄選。其中，吳佳勳、吳燕諭的作品是「太陽牙牙」；柯宜家是「小墨蝶」的全新改版和擴充；陳尹阡是「藍藍微笑了」。

在最近一次的九十五年度全國生命教育繪本競賽(上個月)中，多年國小總共送了三件作品，三件都得獎。其中，二年級呂芯卉的「鯨魚公車」，得到低年級組第一名，還代表金門縣參全國總決賽，成績可能要到本月底才揭曉。陳尹阡的「幸福麥克風」獲得高年級組第三名；柯宜家和王雯潔則聯手以「小墨蝶」得到佳作。

鯨魚公車的主角是一隻桃紅綴有綠色圓斑的五號鯨；配角有二號、三號、四號等各種不同顏色的鯨及各種水族。海底世界的鯨就是載客的公車，但是各色鯨都拒載老烏龜和殘障魚，只有五號鯨敬老愛殘，卻因此被其它鯨譏笑為：又笨又醜。

五號鯨把老龜和殘魚從珊瑚站載往海星站，抵達「鯨魚公車處」；結果，戲劇化的事情就發生了－原來，殘障魚竟是公車處的新處長，於是，五號鯨得到應有的榮耀，其它鯨則露出悔恨莫及的逗趣表情。

余宛錡表示，鯨魚公車的原型就是學生的父親｜一位公車司機。一開始，呂芯卉就想畫出父親的故事；余宛錡建議她可以藉由動物呈現；呂芯卉就把司機爸爸和海底世界結合起來，創作了鯨魚公車。

在黃奕展和余宛錡眼中，呂芯卉的發展比同齡同學成熟而早慧，家庭教育的影響很大。當呂芯卉畫畫時，神情專注，線條往往一揮而就。

六年級的柯宜家和王雯潔是以小墨蝶為題材。故事中的小墨蝶被嘲笑成黑醜，只敢走，不敢飛。後來，蝴蝶們受困於蛛網，小墨蝶設法營救了牠們，才得到尊敬。當小墨蝶張翅而飛，閃爍著光澤時，大家才驚覺：原來小墨蝶才是最美的。

每一個身上都有自己看不順眼的地方，小墨蝶的原型，就是實際生活中的自卑心。余宛錡覺得學生能藉由藝術的昇華，去除這種自卑，是很棒的。這件作品是用粉鉛筆表現的，學生卻把它們畫得很濃很有深度，每一幅畫都花了他們好幾個小時。

六年級陳尹阡的作品是「幸福麥克風」。故事的主角是一位歌聲美好卻坐著輪椅的女孩。她很想要一支麥克風，但沒有錢買；後來，她熱心指導另一個男生如何唱歌，意外得到一支麥克風當做禮物。

這個繪本是一本立體書，過程極為繁複，讓老師對陳尹阡的毅力感到讚嘆。陳尹阡六年級才出現在學校的繪畫園地，並且一鳴驚人(她曾拿過九十五年度生命安全交通安全漫畫比賽第一名)。

余宛錡表示，陳尹阡專挑難的做。當老師與她口頭上討論可以怎麼做時，她一定會挑難的下手，而且態度堅決。

黃奕展、余宛錡、李宜嫻表示，學校用畫畫來增加學生的成就感，算是走對了一個方向。這幾年，多年國小學生的美術實力，一屆比一屆強。一年級因為接觸得早，實力不輸給三年級。不管有什麼美術比賽，學校都會讓學生參加，而且輪番上陣，輪番得獎；在這個學校，只要想畫，人人都有機會。學校讓他們從繪事得到獎勵，也得到自信心和成就感；家長也開始欣賞孩子這方面的表現。

老師們認為，在國小這個階段，能憑藉實力，掙得獎狀，對孩子們自己而言，有很大的意義！他們原本自信不足，自從在畫畫這個領域有了出色的表現之後，就讓他們變得自信滿滿！