國立金門高中校長李世峰抵金到任四年，將於八月一日榮調雲林縣斗六高中，回首來金四年任內辦學績效表滿意，李世峰並以「輸在起跑點，不一定輸在終點」勉勵學子，同時肯定學校辦理晚自習是地區優良傳統的學習態度，鼓勵大家從做中學、從做中修正，更從教學、行政的經驗凝聚中淬取出團隊的共識，一起為這群青少年未來的願景奮鬥、打拚。

民國九十二年八月李世峰接任金門高中校長，在歷任校長苦心經營，已奠下良善的基礎之下，李校長以誠摯的心，以服務代替領導，與全體同仁共同為校務努力，以達政通人和，師生互動良好，學校氣氛和諧，在穩定中求進步。其治學理念以不放棄每一位學生，讓每位學生有書可念、有事可做、有夢想可以追尋，並以『快樂學習，健康成長，達適性發展』為學校的教育目標。在工作崗位上扮演稱職的角色，不敢懈怠，經常自我要求，並以積極態度貢獻自我心力。

李世峰指出這四年來辦學具體績效，校長平時以身作則，師生和樂，教學氣氛良好，努力建構「教師用心、家長放心、學生開心」的友善校園，榮獲教育部九十四年度友善校園學生事務及輔導工作績優學校表揚。為提升學生學科能力與讀書風氣鼓勵學生來校晚自習，其中考取公立大學學生比例由九十二年的百分之一四點三提升至九十五年的百分之三一點八，九十六年推甄進入大專院校之學生已有一百零二人，爭取財團法人語言訓練測驗中心來金門辦理英語檢定，節省學生赴台灣應試的經費與時間。入選九十六學年優質高中，每年有五百萬元經費補助，連續補助三年等等績效。

李世峰提出學校願景：「勤學」：以高級中學的教育優勢，掌握社會脈動，課程設計兼重適性與統整，發展學校特色，追求卓越的教育品質。「健康」：鍛鍊強健體魄，學習個人運動與團體訓練之課程，日後可以成為個人身體健康之管理者及幫助他人，或協助家人做好休閒運動，以增進健康。「快樂」：使每一個進入學校的老師和學生都有快樂的上班與上學之期待，學校做好各種教學設備與支援工作，讓師生在安全舒適的環境下更努力於自己的工作和學業，教師不斷的充實自己，學生不斷的求學上進，成為廿一世紀的現代好國民。「希望」：從學校改變的歷程終站放出生命中另一道新的光環，閃耀的青春活力的學子，薈萃於校園，我們將承先啟後繼往開來，期盼在多元的課程規劃裡適性發展快樂學習，我們也將一起迎向未來，擁抱自己，放眼天下，邁向充滿希望的大學之道。