「把飛鳥還給天空，天空便有了生命；把故事還給了孩子，孩子便有了魔力」！把自己交給吳淑玲三小時，她保證孩子的語文未來會有大進步！

由金門縣社會局主辦的九十六年度親職教育講座，昨天(八月二十五日)邀請吳淑玲(見圖)到社福館演講。講題是：「閱讀百分百，好品格好未來」。

吳淑玲是全國「好書大家讀」的年度總評審委員，也是各縣市故事志工培訓的指導老師；著作有：︽不信青春喚不回︾(兒童唐詩故事，獲行政院金鼎獎推薦獎)、︽陪孩子進入藝術殿堂︾、︽名曲教學與遊戲︾：：：等。

社會局專員顏恩威在引言時表示：以前讀書是為自己，如今讀書是為子女；要讓小朋友過得更快樂，就要知道怎麼陪孩子讀書。

吳淑玲的授課方式，就是帶領學員進入書本或繪本。她給家長的觀念是：父母要陪著孩子大量閱讀好書，讓孩子大聲朗讀書本，讓孩子重覆敘述說故事的情節。她說，只要能從小養成閱讀的興趣和習慣，就可以一路踏實，不怕教改怎麼變。他給小朋友的功課則是：把爸爸媽媽教的故事，說給爺爺奶奶聽。

對於零到二歲的孩子，她建議家長給他們聽有聲書，看厚紙板書，玩觸摸書、造型書，還有在洗澡時可以看的塑膠書。

家裡同時有兩歲和五歲的孩子，有七本以上的書要準備給兩歲的孩子。如此一來，大的孩子不會有挫折感；小的孩子也不會一路跟不上來。

　陪二到三歲的孩子唸書時，如果孩子耐性夠，就盡量照書唸，而不是化約成大意，因為照書唸的內容會比較豐富。此外，要用「故事結構分析法」、「手指跟讀」、「圖象閱讀」來帶領孩子。二到三歲的童書，要有較多的反覆句。看完書之後，親子要能有共同聊天的話題。親子之間，要有共同的話題，才有共同的美好回憶。

在昨天的親職教育課程中，吳淑玲用︽我爸爸︾、︽會飛的抱抱︾、︽狼來了︾、︽好想見到妳︾、︽米諾貓上街去買魚︾：：：等童書做為教案。

在︽我爸爸︾中藏有許多圖象密碼，可以增加閱讀的樂趣；她說，如果孩子看不出來，也不必強求。

在︽會飛的抱抱︾中，主角小紅豬給郵務人員一個抱抱，請他「寄」給奶奶；於是這個「抱抱」就一再傳遞，最後真的讓奶奶收到了。途中，也有一些人因為被抱抱而改變了心情。奶奶收到抱抱，則回寄一個吻。這個吻有沒變成「會飛的吻」？故事沒有描述，但小紅豬拿到信時，臉出現了唇印！

︽好想見到妳︾是畫一對祖孫－你找我，我找你，卻各自撲空，最後終於在途中相遇。奶奶想見孫子，是因為水果熟了；孫子想見奶奶，是因為花開了，彼此想要送給對方；但故事若不翻到最後一頁，未必會意得過來。

吳淑玲表示，這些書本都寓有愛和關心；闔上書本，父母可以和孩子聊上兩句，讓他們知道，愛和關心要從小開始，從現在開始，不是長大才來做！一句話、一朵花、一張卡片、一個動作，都可以是一個關心。

︽米諾貓上街去買魚︾的故事是一隻貓受主人之託，上街買魚，但米諾貓一出門就想把魚吃掉，並努力找藉口；不過，一直到買到魚回家，米諾貓還是沒把魚吃掉。

生活中有很多誘因會讓孩子想要逾矩，心中的那一把尺　或規範在那裡，則是家庭教育的重點。有些人認為說了也沒有，但吳淑玲認為有「說」就一定有用，一定要讓孩子知道不能作弊，不能說謊，不能偷竊！

吳淑玲表示：豐富的閱讀和豐富的生活經驗一樣重要！良善的行為規範，就從故事開始！