金湖國中昨日辦理金門縣九十六年度『友善校園』學生事務與輔導工作執行成效之檢核及訪視活動，由十二位督導訪視委員分組針對地區二十四所學校之書面執行成效資料進行審查，最後推薦金沙國中、多年、古寧等三所績優學校，定於十月十九日進行經驗分享及訪視報告。

昨日上午十二位督導訪視委員假金湖國中三樓會議室進行靜態資料訪視評析工作，資料內容為地區二十四所國中小，各校就其在友善校園學生事務與輔導工作等之執行情形與成效進行訪查工作。

而各校也就校安、兒少保護輔導、專業諮商心理人員參與學生輔導工作、輔導個案、中輟生復學輔導、性別平等教育、校園性侵害或性擾騷防治、憂鬱症防治、友善校園人權指標、品德教育目標等，於檢核表中填具自評部份，並由委員就書面資料及審查結果填寫優缺。

金湖國中指出，金門縣九十六年度『友善校園』學生事務與輔導工作執行成效之檢核及訪視活動，靜態資料訪視評析重點包括，兒童及少年福利法進行責任通報並規劃相關措施、專業諮商人員參與學生輔導工作(年度辦理績效、工作紀錄、成效評估)、中輟學生復學輔導(與九十五年比較、組織運作情形、中輟預防等)、落實性別平等教育(工作之推動、學校性別平等學習環境、相關課程與教材內容)、生命教育(自治防治、憂鬱防治、推動生命教育相關活動)、人權、法治及品德教育、學生事務與輔導工作專業知能在職教育等七項。

經過一上午的靜態訪視，委員們從全縣二十四所國中小中，評選出沙中、多年、古寧三所績優學校，定於十月十九日，召開第二次專業督導小組會議時，由金沙國中、多年國小、古寧國小，就九十六年度學生事務與輔導工作進行經驗分享；另外十二位督導委員也將選派六人，於會中就其於各校書中所見之優、缺，提出讓各校相關工作人員參考，期許共同努力推動並營造最友善的校園環境。