「愛能彌補一切殘缺！」「愛─是在別人的需要上，看見自己的責任。(德蕾莎修女)」

沙美長老教會的品格營中，傳道王中武為參加的小朋友講述「愛的旅程」；他希望小朋友從故事中學到用愛來彌補殘缺，把別人的需要，看成是自己的責任。

「愛的旅程」是一個故事繪本，作者是簡惠碧和黃純玲，王中武昨天以它做為品格才藝營的教材。

沙美長老教會因為「以耶穌基督的愛，榮神益人，長年如一」，被內政部評定為績優宗教團體。「品格才藝營」就是教會榮神益人的具體實踐。品格才藝營的舉行，前後時間長達三個月，在每個周六提供學童課後學習及娛樂的管道，但最重要的則是藉由各種生命故事或詩歌歡唱，導入正確的人生觀。

「愛的旅程」中主角是兩個企鵝家庭。新生的企鵝─每一個孩子，在父母眼裡，都是最棒的。可可和奇奇是年齡相當的小企鵝，牠們是很好的朋友；但是，有一天，可可卻親眼看到奇奇葬生在海豹的獵食。

奇奇的父親失去孩子，變得沈默、孤獨，不再與其他家庭互動；可可與他的家人，則不停的給予關懷，把喪子的企鵝叔叔傑奇，重新帶回友誼世界；傑奇終於有了好心情和新希望，並把對奇奇的愛，加諸在可可身上。後來，傑奇叔叔又了新的寶寶－珍妮。可可則像大哥哥一樣，疼愛著、保護著珍妮：：。

王中武用圖片、用互動的方式，與小朋友一起展開「愛的旅程」；當奇奇被海豹叼時，教堂外剛好傳來小小孩的哭聲，增加了戲劇效果：：：。

藉由故事和相關教材，王中武希望孩子們知道：如果每個人都願意多替別人想一點，就能體認到愛、信任、互助等美好的情感。

生命是一種互動的過程，若只以自我為中心，就會妨礙良好的互動。若能去除自我為中心的思考模式，把關心轉移到別人身上，看到別人的需要，瞭解別人的想法，就能建立良好的人際關係。若能擁有良好、愉快的人際關係，就會比較有自信，也會比較快樂。這是教會安排這個單元的要旨。

除了學習用愛來彌補殘缺，學習把別人的需要，看成是自己的責任外，參加品格營才藝營的小朋友又了解了一些關於企鵝的生態知識；例如：企鵝媽媽生了蛋之後，就把孵蛋的責任交給企鵝爸爸。企鵝爸爸要在零下六十度的寒溫中，抵抗時速可達二百公里的強風，歷經兩個月才讓小企鵝破殼而出。