「明天」，我的呼吸將會停止，我將離開人世；但是，拜託你，讓我「住」在你的心中，陪你度過難關；請用你的手，盡你所能，代替我幫助更多需要幫助的人：：：！

蕭建華－一株「不倒的蘆葦」，一個「漸凍人」，一個命運多舛的青年，一位可敬的「生命英雄」；他在歷經了一般人難以承受、生不如死的苦難之後，卻決定不再怨天，而且是盡其所能地告訴大家要謝天，要感恩，要惜福！他希望住到大家心中，讓大家在困頓時想起他。他對金沙學區的學生們說：孩子們，我都不怨了，你們有手有腳，有愛你的父母，你們還有什麼好怨的？

　 蕭建華罹患的是「肌肉萎縮性脊髓側索硬化症」(英文學名為amyotrophic lateral sclerosis，ALS)，俗稱漸凍人。民國九十二年，他，確認病因之後，醫師預判他可以再活五年；如今已經是九十七年。他的奮鬥史，意外成為激勵世人的良方；他原本希望在完成一百個場次的演講之後，賣掉房子，住到山上，帶著「滿分」的人生，含笑九泉。

試煉還不夠 大火，水燒死他女友

不過，上天對他的試煉還不夠，就在他講完第一百場不久，一場大火燒了他的房子，那是他這一輩子最接近一無所有的時候；不過，燒掉房子並不可惜，那場火災，最大的打擊，是燒掉一個善良、純真的女孩，一個自願照顧他的學妹：：：。他痛徹心肺，抱怨他時時刻所謝的天－天竟不長眼睛！然而，在慈濟人的開導下，他又經歷一個觀念上的轉折，終於還是振作起來，他要為學妹繼續講下去，要大家尊重生命。昨天，他又在金門講了第三百六十三場和第三百六十四場。

蕭建華昨天應邀為「金門縣金沙學區九十六學年生命鬥士巡迴演講活動」演講。這項活動由金門縣教育局主辦，金沙國中承辦，參與的學校還包括金沙國小和述美國小。

蕭建華告訴聽講學生的是一個真實的故事，那就是他自己的生命故事。他出生雲林，在家中排行第十一；因為家貧，從小被就送到孤兒院；當別人有新書包，新衣服時，他沒有，便當冷得像「果凍」，因此被同學譏笑為「野孩子」；也因此，他時常祈求上天，希望給他一個家！

苦兒要爭氣 病魔，此時悄侵襲

十一歲時，他被收養了，但養父是山東人，養母是布農族人；養父母各自說著他所聽不懂的南腔北調；儘管如此，他還是用一年克服了語言溝通的問題。不過，養父四年之後就死了，為了養家，原本有信心可以考上五專第一志願的他，卻成了全校唯一沒有參加聯考的學生。

為了掙到足夠的錢，好讓養母在他服役時，可以生活無虞，他一天要做兩份工作。服完兵役之後，他在部隊長官的介紹下，為富豪開車。什麼名車他都開過，但方向盤在自己手上，決定在那個路口下車，卻得聽老闆的。他不甘心自己的人生是這樣子的，便辭掉工作，想要闖出一片天；不過，不管他怎麼努力，都得不到工作，因為他的學歷只有國中。

二十六歲，養母過世後，他半工半讀，於二十八歲考上高中，接著又從成大中文系畢業。經過八年苦學，原本要有一個新的開始，卻開始出現手指無力的病徵。醫師為他開過頸椎手術後，因為越復健，情況越嚴重，才發現問題不在這裡－他應該生氣，但卻沒有時間生氣，尤其在檢查出自己成了「漸凍人」之後，更沒有時間生氣－這種病在國外的發生率只有十萬分之六！

借住你的心 痛苦，他自己擔著走

他的身體會萎縮，他會停止呼吸，他會死去；他要付出比別人多上十倍、百倍的努力，才能多活上一天，但他選擇承受。他發現，他其實很幸福，因為有很多同學、學弟、妹待他比家人好。他開始進行百場演場，每一場代表「一分」生命。不過，滿分的生命，又有了新的悲劇－在他的學妹死於火災之後，他又進行了二百多場演講。

蕭建華的生命故事，讓金沙國小、述美國小、金沙國中的師生忍不住流淚；不過，他不希望學生為他流淚，而是懇請他們讓他住到他們心中，陪他們共度生命中的難關。他說：我的苦，我自己可承擔，無人可以分擔，而我已不覺得苦！

他不希望學生們因為他的不幸而自我慶幸，而是希望他們珍惜自己有多麼好，多麼幸福；要他們了解，能活在當下，就是莫大的幸福。

他向學生們說：孩子們，該抱怨的人是我，但我真的不怨！你們也不要再抱怨老天不公，父母不好；你們只需做兩件事，一是在學校用功讀書，二是回家孝順父母。

他希望住到學生們的心裡，告訴他們在人生的轉腳處，就會看到希望。他說：明天我的呼吸將停止，我將離開人世；但是，拜託，請用你的眼、你的腳、你的手，幫我看，幫我走，幫我助人。他說：熱愛生命，從你做起！